家庭电路与安全用电学案（1）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。家庭电路与安全用电学案（1）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　§15.4家庭电路与安全用电（1）　　【学习目标】　　、知道家庭电路的组成；家庭电路各用电器的连接方式。　　2、知道三线插头与三线插座的接线。　　3、能正确使用测电笔　　【学习过程】　　电能由于具有使用方便、便于控制、清洁、容易转换成其他形式的能等优点，被广泛使用　　活动1：观察家庭电路的组成情况　　小结：家庭电路主要有　　　　　　等组成。　　活动2：观

2、察和分析家庭电路连接方式　　小结：家庭电路中干路上的元件有：　　；它们接在家庭电路中的先后顺序是　　；家庭电路中各用电器之间的连接方式是　　；插座与用电器之间的连接方式是　　；开关与所控制的用电器之间的连接方式是　　。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　活动3：活动：观察三线插头与三线插座　　活动4：活

3、动：练习使用测电笔　　）测电笔组成：金属电极（笔尖）、绝缘外壳、__________、氖管、弹簧、金属电极（笔尾）　　2)测电笔使用：　　a、使用时，手要接触　　　　b、使用时，手绝不允许　　　　c、当测电笔的笔尖接触电线时，绝不允许用手或身体的其他部分再去接触　　　　【典型例题】　　【例1】小明同学为了更好地学习，搬进了新书房，可新书房缺少了一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插电扇的插座，请在图中，为小明同学设计一个完整的电路．　　【例2】如图2所示为张洁同学演示使用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是　　A．和　　B．和　　c．和　　D

4、．和团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【例3】小红家的电能表如图所示，她家已接有100w的彩电，700w的电饭锅，PZ220—40的电灯2盏，当这些用电器同时工作时，电能表中通过的电流是　　A；她家还可以接入PZ220—40的电灯　　盏。　　【例4】一家庭电路如下图所示，开关S闭合后，电灯不亮，但用测

5、电笔测试a点和b点均见氖管发光，电灯不亮的可能的原因是　　A.电厂停电　　B.供电线路某处火线断路　　c.灯丝断了　　D.供电线路某处零线断路　　【例5】　　8　　8　　0　　5　　一位同学家里的电度表11月初的读是的读数11月未为　　8　　8　　9　　7团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　他家只有同规

6、格电灯3盏，每天使用2.5小时，11月份他家共用了______度电，灯泡的功率是______。　　【课堂检测】　　．在家庭电路中从进户线到用电器之间应有总开关、电能表和熔断器，它们的先后顺序是　　A．熔断器、电能表、总开关　　B．总开关、熔断器、电能表　　c．电能表、总开关、熔断器　　D．电能表、熔断器、总开关　　2、所有的家用电器都是_______联接入电路中，电能表要装在家庭电路的______上，外面的供电线路就接在电能表上，这样才能测出用户全部用电器的_________，电能表上标着的电压值是_________，电流是_______

7、__.　　3、随着人们生活水平的逐步提高，家用电器的不断增多，在家庭电路中，下列说法正确的是　　　　　　A．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的　　B．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体　　c．电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D．增加大功率用电

8、器时，只需换上足够粗的保险丝即可　　4、某班同学在学了有关家庭电路的知识后安装了四盏电灯，你认为其中正确的是　　5、如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发