复旦大学出版社人文类重点图书.doc

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1、上海社会科学院出版社人文类重点图书社科博学·大学通用基础教材系列10100基础教材文理通用名师精编最新版本书号印年7-309-书名作者本书的市场优势与内容特色定价本/包订数03170-9/J.6105.07**新编大学书法洪丕谟洪丕谟：华东政法学院教授，上海大学美术学院兼任教授。中国书法家协会学术委员会委员，上海市大学书法教育协会会长。23.001603349-3/G.47302.09新编大学美育蒋国忠蒋国忠：复旦大学艺术教育中心教授，全国普通高等院校美育研究会常务理事。28.001604028-7/H.8020

2、5.01新编大学写作徐中玉徐中玉：华东师范大学中文学教授，博导。321104167-4/G.54604.09大学体育教程刘忠武刘忠武：哈尔滨师范大学体育科学学院院长，中国高校体育指导委员会委员。28.001403657-3/D.22803.08新编大学德育邱伟光张云本书以促进大学生素质发展和健康成长为宗旨，环绕大学生学习成才、就业创业这一主线，对大学生的身心健康、人际关系、人生价值等的培养和提高进行了系统的阐述和分析。26.0003246-2/H.61205.02新编现代汉语张斌张斌：上海师范大学中文学教授，博导

3、。全国高等师范院校现代汉语教学研究会名誉会长。并兼任上海市语文学会、语言教学委员会顾问。48.001003397-3/H.65404.08现代汉语教学参考与训练张斌38.001303665-4/E.0104.08大学军事理论教程翟毓兴葛泉本书结合综合类、师范类、理工类大学等高校军事理论课教学实际，组织了部份长期从事军事理论课教学的教师，在认真总结教学经验的基础上，编写了本书作为在校学生军事理论课的基本教材。26.001803861-4/E.0204.01军事科技与新军事变革顾伟本书较为系统的阐述了军事高技术知识和

4、新军事变革，并尽可能地反映出军事科技的最新动态和新军事变革的最新成果，并介绍、分析了在新军事变革背景下的伊拉克战争等。26.001404249-2/G.55405.03大学心理健康教育王群本书以"三个代表"重要思想为指导,并结合大学生心理健康现状，对大学生心理健康的方方面面进行了体现课堂教学需要的阐述。28.001515社科博学·文学系列1020002357-9/I.18305.09**中国当代文学史教程(第二版)陈思和陈思和：复旦大学人文学院副院长，复旦大学中文系主任，教授、博导，中国当代文学学会副会长，中国文

5、艺理论学会副会长，中国比较文学学会副会长。本书被列为教育部普通高等教育“十五”国家级规划重点教材，并获教育部2002年优秀教材一等奖。36.0011中国现代文学史教程陈思和陈思和：复旦大学人文学院副院长，复旦大学中文系主任，教授、博导，中国当代文学学会副会长，中国文艺理论学会副会长，中国比较文学学会副会长。02939-9/I.20005.03中国文学批评史新编（上、下）王运熙顾易生王运熙：中国古代文论学会副会长，中国文心雕龙学会会长，复旦大学中文系教授、博导顾易生：复旦大学中文系教授、博导王、顾二先生共同主编的七

6、卷本《中国文学批评通史》，曾获第三届国家图书奖，此二卷本为该书教材化的简编本。88.00503417-1/I.22304.06中国现代文学批评史新编许道明许道明：复旦大学中文系教授、博导。中国现代文学批评史专家。本书是教育部普通高等教育“十五”国家级规划重点教材中唯一的中国现代文学批评史教材。38.001203401-5/I.22205.01文艺学导论吴中杰吴中杰：复旦大学中文系教授、博导，文艺学重点学科带头人。本书获国家级教学成果一等奖。26.001803761-8/I.24103.11西方电影简明教程潘天强潘

7、天强，中国人民大学中文系教授，文艺理论教研室主任，中国人民大学《复印报刊资料·影视艺术》执行主编。本书是作者多年开设选修课的教材，受到全校本科学生的广泛欢迎，本书内容深浅适度，容量适中，可以作为大学各科的选修课教材，也可作为素质教育的阅读材料。24.007-900660-10-0/T.I016《西方电影简明教程》电子教案10.0003956-4/I.25005.03美学教程王一川王一川，北京师范大学中文系教授，研究生院常务副院长。本书把审美视为人与物、人与人、人与自我之间的沟通过程，进而把这种审美沟通确定为美学的

8、研究对象。这一点是国内美学教材中未见过的尝试。第二，提出审美沟通的八要素模式，并由此形成全书的基本理论框架和论述体例。这也是国内已有的美学教材中尚未见到的。24.0016当代西方文艺理论王岳川王岳川，北京大学中文系教授。本书从新世纪教材求新求变出发，以国内文论研究专家的眼光重新看待的分析20世纪西方文论中最重要的理论，并以古今中外的文学作品加以验证，分析其优劣，发现其内在