学院xx-xx学年“青春公益·美丽中国”寒假大学生公益实践服务活动方案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。学院XX-XX学年“青春公益·美丽中国”寒假大学生公益实践服务活动方案  各团总支、团支部、学生组织,各同学:  为深入贯彻党的十八大,十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧密结合国家“一带一路”重大战略,积极构建实践育人长效机制,强化青年大学生的责任担当和公益精神,践行“感恩•服务•担当”的公益理念,用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。xx大学大学生社会实践

2、领导小组办公室(校团委)决定,今年寒假继续深入开展非物质文化遗产保护、水资源开发与保护、关爱农村留守儿童、“PTPA”专项公益项目等大学生公益实践服务活动。现将有关事项通知如下:  一、实践主题  青春公益•美丽中国  二、实践内容团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .挖掘丝路文化,

3、聚焦非物质文化遗产保护,形成“一带一路”文化版图。以寒假返乡社会实践为契机,以浙大120周年校庆为主题,在“一带一路”沿线城市、乡村,深入挖掘当地非物质文化遗产资源。实践主要围绕三个方面:一是文化寻踪,以影像资料、访谈报告、实物展示等形式深度记录当地非遗资源,同绘一幅浙大的景、齐唱一首求是的歌、共创一场紫金的梦,以非遗传承的视角献礼浙大双甲子华诞;二是寻访丝路人物和丝路故事,收集平凡人物与浙大的故事;三是探寻民俗古风,以微村志的形式汇聚千年丝路文明,传播璀璨丝路文化。  2.助力环境治理,关注水资源保护,形成“一带一路”水资源保护

4、版图。实践主要围绕三个方面:一是追寻水文化,从历史、现状、文化、政策等方面,展现“依水而生、治水而兴”的文化脉络;二是开展水质调查,依托我院相关专业背景和力量,深入“一带一路”沿线城市进行水污染和水环境的检测和调查;三是推动科研成果转化,服务地方水质治理,例如依托专业教师的研究成果助力南疆解决盐碱水处理的问题。  3.反哺基层教育,关爱留守儿童,形成“一带一路”教育帮扶版图。实践主要围绕三个方面:一是在“一带一路”沿线建立社会实践基地,调动学校师生和当地校友资源,以基础挂职、支教帮扶为主线,建立关爱留守儿童长效机制;二是打造支教精

5、品课程提升支教助学的系统性和科学性,动员广大教师,尤其是知名教师录制视频课程,建设网上精品课堂;三是推行“千人圆梦”网上众筹项目。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4.汇聚教授资源,推进民生公益,形成“PTPA”公益项目集群。汇聚教授资源,搭建校友参与平台,通过“一名教授,带领一支学生团队,实

6、施一个公益项目,完成一项公益成果”的“PTPA”公益项目模式,推进公益项目助力“城市升值、产业升级、文化升华、民生改善”的长效机制,全面树立和宣传xx大学和全体浙大师生的公益形象。PTPA项目的具体实施方案请参考附件6。  三、工作要求  1.加强教育,确保安全。  学院为参加社会实践的每位成员购买保险,请各实践团队队长组织填写《XX年xx大学环资学院寒假社会实践保险名单》(附件2),连同社会实践立项申请表同时上交电子版和纸质版。各实践团队制定安全预案,在实践过程中及时向学院社会实践安全负责人报送出发及实践过程中的安全情况,各团队

7、学院联系人待申请立项完毕后另行通知。  2.重视宣传,营造氛围。  各实践团队重视做好寒假大学生社会实践的宣传报道和信息报送工作。上报信息包括新闻信息、新媒体宣传、媒体报道三个部分。  (1)新闻信息:每支团队至少上报3篇新闻稿,每篇新闻稿附以无压缩处理照片3-6张。可从团队自身体验、实践对象和个人榜样模范等角度切入记叙任务或事件,要求以小见大、故事性强、生动感人。实践开展过程中随时发生随时报送,并在实践结束后两天内完成报送。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶

8、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (2)重视新媒体的宣传作用,鼓励团队成员开通微博,记录实践感悟,分享实践成果。

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