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《九年级化学全册第6章溶解现象全章学案(沪教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。九年级化学全册第6章溶解现象全章学案(沪教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第六章溶解现象 班级__________姓名__________ 【复习目标】 、加深认识溶解现象;溶液的特征;乳化现象及巩固掌握几种常见的物质溶解时的温度变化;水溶液的某些性质。 2、重点掌握用溶质的质量分数表示溶液组成的方法和部分有关计算。 3、巩固掌握配制一定溶质质量分数的溶液的方法。
2、 4、物质的溶解性及影响溶解性的因素。饱和溶液与不饱和溶液及相互转化。以及溶解度和溶解度曲线。 【知识梳理】 物质以 分散,形成悬浊液 一、物质在水中的分散 .物质在水中分散的三种典型情况 物质以 分散,形成乳浊液 (在水油混合物中加团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们
3、获得了不少经验。 ,振荡,会发生乳化) 物质以 分散,形成溶液 (溶液的特征是 、 ) 温度升高,如: 在水中的溶解 2.物质溶解时温度变化的三种典型情况 温度不变,如: 在水中的溶解 温度降低,如: 在水中的溶解 凝固点降低,如:在汽车的水箱中加团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的
4、活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 物质,可以防冻 3.水溶液的性质与水相比 会发生三方面的改变 沸点升高,如:高原上想要煮熟鸡蛋可在水中加 有些能导电,如:电解水时在水中加 可以增加导电性 二、溶液组成的表示 溶质:A .溶液组成的定性表示 溶液名称 溶剂:B 2.溶液组成的定量表示:溶质的质量分数= 三、物质的溶解性 .影响物质溶解性的因素 (1)影响物质溶解性的因素:① ②团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。
5、庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ③ (2)饱和溶液、不饱和溶液: ①理解概念,②具体情况下,会分析判断③知道转化的方法 2.物质溶解性的定量表示 (1)固体的溶解度的定义: (2)20℃时Nacl的溶解度为36g含义: (3)影响固体溶解度的因素:① ② ③ (气体的
6、溶解度的影响因素:①气体的性质②温度 ③压强) 3.溶解度曲线 ①t3℃时A的溶解度为 。 ②t1℃时A、B、c、溶解度由大到小的顺序 。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ③N点为A物质的 (填饱和或不饱和溶液)。 ④现有c的饱和溶液,要转
7、化为不饱和,方法有 ⑤从A溶液中获取A晶体可用 的方法获取晶体。 ⑥从B溶液中获取晶体,适宜采用 的方法获取晶体。 ⑦t2℃时A、B、c的饱和溶液各w克,降温到t1℃会析出晶体的有 ,无晶体析出的有 ,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 。 ⑧除去A中的泥沙用 ;分离A与B(含量少)的混合物,用 。 4.混合物的分离团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委
8、参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 过滤法:①分离固体与液体的混合物;②分离可溶固体与难溶固体的混合物 结晶法:①分离溶质与溶剂,可以蒸发结晶;也可以降温结晶 ②分离几种可溶性物质 巩固练习 、衣服上沾有碘很难洗净,碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下: 溶质 碘 溶剂 水 酒精 汽油 苯(有毒) 溶解性 微溶 可
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