2019版创新设计总复习高中物理讲义：选修3-4选修3-4基础课1word版含答案

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1、选修3-4机械振动机械波光电磁波相对论简介I高考导航1考点内容要求高考(全国卷)三年命题情况对照分析201520162017机械振动与机械波简谐运动IIS-T^d)：光的双缝千涉T34(2)：波传播的周期性II卷.丁34⑴：光的折射、全反射、双缝干涉Tm⑵:波的传播，波长、频率与波速的关系I卷ur):波的性质T34(2)：光的折射、全反射及几何关系的应用II卷134(1):电磁波T34(2)：波速公式和振动位移阁数式III卷士4(1):波的传播和质点振动的关系T34(2)：光的折射现象I卷U1):波的干涉加强点和减弱点的判断T

2、34(2)：折射定律11卷.T34⑴：双缝干涉图样T34(2)：折射定律III卷U1):波动图象T34(2)：光的全反射、折射定律简谐运动的公式和图象II单摆、周期公式I受迫振动和共振I机械波、横波和纵波I横波的图象11波速、波长和频率(周期)的关系I波的干涉和衍射现象I多普勒效应I电磁振荡与电磁波电磁波的产生I电磁波的发射、传播和接收I电磁波谱I光光的折射定律11折射率I全反射、光导纤维I光的干涉、衍射和偏振现象I相对论狭义相对论的基本假设I质能关系I实验一：探宂单摆的运动、用单摆测定重力加速度实验二：测定玻璃的折射率实验三

3、：川双缝干涉测光的波长基础课1机械振动知识排查简谐运动单摆、单摆的周期公式知识点二简谐运动的两种模型模型弹簧振子单摆示意图4z^x>ooo«xx^^KR^r—1弹赞相子(水平)简谐运动条件(1)弹簧质量可忽略(2)无摩擦等阻力(3)在弹簧弹性限度内(1)摆线为不可伸缩的轻细线(2)无空气等阻力(3)最大摆角小于10°回复力弹簧的弹力提供摆球重力沿与摆线垂直(即切向)方向的分力平衡位置弹簧处于原长处最低点周期与振幅无关7=271能量弹性势能与动能的相互转化，重力势能与动能的相互转化，基础课1机械振动知识排查简谐运动单摆、单摆的周

4、期公式知识点二简谐运动的两种模型模型弹簧振子单摆示意图4z^x>ooo«xx^^KR^r—1弹赞相子(水平)简谐运动条件(1)弹簧质量可忽略(2)无摩擦等阻力(3)在弹簧弹性限度内(1)摆线为不可伸缩的轻细线(2)无空气等阻力(3)最大摆角小于10°回复力弹簧的弹力提供摆球重力沿与摆线垂直(即切向)方向的分力平衡位置弹簧处于原长处最低点周期与振幅无关7=271能量弹性势能与动能的相互转化，重力势能与动能的相互转化，转化机械能守恒机械能守恒iinsjs三受迫振动和共振受迫振动的频率等于驱动力的频率，与■*系统的凼有频率无关P条件

5、：驱动力的频率等丁-系统IA1有频卒—特征：振幅最人小题速练1.思考判断(1)振幅就是简谐运动物体的位移。()(2)简谐运动的冋复力可以是恒力。()(3)简谐运动的平衡位置就是质点所受合力为零的位置。()(4)做简谐运动的质点先后通过同一点，回复力、速度、加速度、位移都是相同的“)(5)简谐运动的图象描述的是振动质点的轨迹。()(6)根据简谐运动的图象可以判断质点在某一时刻的位移大小、振动方向。()(7)物体做受迫振动时，其振动频率与固有频率无关。()答案(l)x(2)x⑶x(4)x(5)x(6汐(7)^2.(2016•海南单

6、科，16)(多选)下列说法正确的是()A.在同一地点，单摆做简谐振动的周期的平方与其摆长成正比B.弹簧振子做简谐振动时，振动系统的势能与动能之和保持不变C.在同一地点，当摆长不变时，摆球质量越大，单摆做简谐振动的周期越小D.系统做稳定的受迫振动时，系统振动的频率等于周期性驱动力的频率E.己知弹簧振子初始时刻的位置及其振动周期，就可知振子在任意时刻运动速度的方向解析根据单摆周期公式可以知道，在同一地点，重力加速度g为定值，故周期的平方与其摆长成正比，故选项A正确；弹簧振子做简谐振动时，只有动能和势能参与转化，根据机械能守恒条件可

7、以知道，振动系统的势能与动能之和保持不变，故选项B正确；根据单摆周期公式271^1可以知道，单摆的周期与质量无关，故选项C错误；当系统做稳定的受迫振动时，系统振动的频率等于周期性驱动力的频率，故选项D正确；若弹簧振子初始时刻的位置在平衡位置，知道周期后，可以确定任意时刻运动速度的方向，若弹簧振子初始时刻的位置不在平衡位置，则无法确定，故选项E错误。答案ABD1.［人教版选修3-4TvT3］如图1所示，在F0到7=48的范围内回答以下问题。图1(1)质点相对平衡位置的位移的方向在哪些时间内跟它的瞬时速度的方向相同？在哪些时间内跟

8、瞬时速度的方向相反？(2)质点在第2s末的位移是多少？(3)质点在前2s内走过的路程是多少？答案⑴在0〜1s，2〜3s内位移方向跟它的瞬时速度方向相同；在1〜2s,3〜4s内位移方向跟它的瞬时速度方向相反。(2)0(3)20cmI课堂互动探究I研透考点核心突破m简谐运动醐律简