2017年监理公司小学综合楼施工实习报告与2017年监理员年终述职报告合集

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1、2017年监理公司小学综合楼施工实习报告与2017年监理员年终述职报告合集2017年监理公司小学综合楼施工实习报告范文一：工程简介本工程为日照市实验小学投资建设的综合楼，承建单位是日照市华益建筑公司。由日照市建筑设计院设计。采用框架结构主体结构六层，柱下独立基础。面积为5753.75平方米。防火等级：属于民用建筑，使用年限五十年，耐火等级为二级。抗震设防烈度：7级。屋面防水等级：2级。建筑场地类别为：一级。场地标准水深：0.32米。一场地的工程地质及地下水条件地形地貌：属于黄海陆相低山丘陵，钻孔孔口地面相对高程：8.08—9.75m。工程地质情况①第四系全新统杂填土，

2、厂区内均匀分布，层厚0.90—1.10m,工程性质查。②第四系上更新统砾质粘土，层厚0.50—0.70米，地基承载力特征值为：fak=220kpa.③花冈闪长岩全风化带，层厚:0.70—0.80米。地基承载力特征值：fak=350kpa④花冈闪长岩强风化带，揭露层厚3.50米，地基承载力特征值为：fak=7⑻kpa。二结构材料混凝土：30，水泥砂浆：mlO，机制粘土砖：=mulO素混凝土垫层：15，钢筋：hpb235,hrb335,hrb400型钢钢板钢管：q235—b当我刚到施工现场的时候，项目部已经组建，监理早已到位。基坑已回填完毕，工人们正在清理地基，基坑四周正

3、在砌筑砖模！在施工工地上来讲，安全是最重要的，所以刚去的头两天，指导老师强调最多的就是安全。说实话，大热天的带个安全帽真不舒服。首先要适应的就是这个了！我在施工现场除了要进行旁站外，指导老师还给我安排了一个施工员老师，让我看清楚实践的过程。另外我还负责监理的部分资料的编制。我觉得这不但让我有了现场实际的体会，也让我对监理的一般过程和内容有了一个大体的了解。我想这次实习全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投

4、入也是百分之百的！随着紧张的一个月的实习生活的结束，我有必要好好总结一下。首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。二实习内容1:钢筋工程1）钢筋的种类及外形特征；2）钢筋的焊接方法及质量要求；3）钢筋冷加工的方法及工艺；4）钢筋的绑扎的方法及质量要求；5）钢筋绑扎的搭接长度要求；6）各种构件保护层厚度的控制方法；7）掌握隐蔽工程记录方法及主要内容；2：模板工程1）模板的

5、种类及制作方法；2）各种结构模板安装的质量标准；3）现浇结构模板安装的质量标准；4）现浇结构模板拆除的时间和顺序；5）模板拆除的注意事项;6）模板的清理，堆放和维修的方法及要求3:混泥土工程1）搅拌机的种类，规格，拌和的原理；2）震动器的种类，适用范3）施工配合比的换算及标志牌的内容；4）施工缝的留设及其处理方法；互相交叉的现浇构件，应注意钢筋的相交位置和排列，在梁与梁相交处，次梁的主筋必须放在主梁的主筋上，主梁的钢筋放在圈梁底筋上。梁中的钢筋如因安装暗管、预埋件而必须移动时，应将钢筋向一边移动，但不得把钢筋局部变曲，钢筋移动后所造成的过大间距，应加设一根同一直径的钢

6、筋。钢筋的搭接及锚固长度按图纸或规范规定，钢筋接头百分比应符合设计和规范要求。钢筋工程属隐蔽工程，隐蔽施工前应作好隐蔽工程检查记录，经监理工程师检查前签认后方进行下道工序。浇筑前先洒水冲洗湿润模板砼浇筑的间歇时间为1〜1.5小时。）施工缝的留置位置必须符合设计要求和规范规定在施工缝出继续浇筑混凝土时，须待已浇筑砼的抗压强度不小于1.2mpa方可进行。清除水泥薄膜和松动的石子，充分湿润，冲洗干净，在施工缝处先铺一层20〜25mm厚与給内成分相同的水泥砂浆。d）浇筑前将熟料用塔吊卸在操作平台上，然后用人工铲入构件中，砼分层浇筑厚度为400mm。6.砼的振捣i.柱、梁采用高

7、频插入式振捣棒我方接收到编号为06—010监理工程师通知后，已按要求完成了06-010工作，现报上，请予以复查。详细内容1架空层7-15轴框架柱子拆模后混凝土表面存在的质量问题已消除。2混凝土水灰比已调整，已符合设计要求。承包单位华益公司项目经理林玉芳日期**_8-10复查意见经审查，通知后存在问题已整改，符合施工要求项目监理机构省建设监理中心总专业监理工程师安茂军韩林日期2006-8-10我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所