2017学年美术科教师年度总结与2017学年课改实验工作计划合集

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1、2017学年美术科教师年度总结与2017学年课改实验工作计划合集2017学年美术科教师年度总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间走上工作岗位已经四年了！这当中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨。过去的不是过眼云烟，是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航。以下是我对这一年来的回顾和总结。一、思想方面：作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学

2、习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教育教学方面：本年度任初三10个班和初一六个班的美术教学，在教学方面我总结以前教学中总结的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让

3、学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破！注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。课余时间积极辅导学生参加各项美术类比赛，让学生突破课堂的限制在参加比赛的过程中学

4、到更多的美术技法和知识。辅导学生赵敏而、马俊业、黄健怡等参加林林区中小学生童画文明漫画比赛分别获的三等奖；伍希哲参加第26届广州市青少年科技创新大赛*林*区预选赛科幻绘画作品获三等奖；指导学生参加20#年纪念中国共产党90周年林林区中学生才艺大赛被评为优秀指导教师。一、自身素质培养方面：教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学期刊杂志，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，以提高自身的课堂管理能力教学能力等。同时不忘提高自己的美术技能和修养，作品参加北片教育指导中心庆祝

5、20**年教师节美术作品展获二等奖；作品参加20**年****区上品教化-墨韵飘香师生美术书法创作比赛活动获三等奖；作品入选画坛师意****广州市美术教师作品展。四、其他工作：以最大的热情积极配合学校的各项活动的场地布置和宣传工作，如办公室的布置，学校开放日布展，建党90周年唱红歌合唱比赛的舞台设计等。总结本学年来的工作的同时，思量着自己在工作中的不足.1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教授教养想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真

6、研读了1.些有关教科研方面的理论书籍，但在教授教养实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没迗到自己心中的目标；3、美术教授教养中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教授教养的特色点，为开创美术教授教养的新天地作出贡献.其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业.4、撰写美术教学论文，争取评级。2017学年课改实验工作计划课改实验工作计划一、指导思想：以“市教育大会”精神为指针，坚持“以促进人的发展为本”等课程理念为指导，以加强实验干部教师队伍的提高与发展为重点，以优化的实验工作管理、

7、科学的评价与监控为保证，以课堂教学改革创新为中心，以课题研究为载体，以促进学生全面发展、培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的合格学生为目的，积极研究、探索与实践，不断推进我校课程教材改革实验工作的深入与发展。二、工作思路目标：重过程、重总结、重反思；抓典型、保质量。三、工作重点及措施：、进一步加强学习，提高认识，更新教育理念。干部教师要再次认真学习新课程纲要、课程标准和各科教材，最大限度把握精神实质，深刻领会现代教育的特点、课程改革的目的与意义，切实更新教育思想与观念，增强实验工作的使命感和自觉性，用

8、现代教育的观念指导我们的实验工作。1、认真组织教师学习教育理论，学习新课标、新教材。通过学习不断探索课改的途径、研究其方法、策略，总结经验。学校积极为教师创造外出学习的机会，取人之长，补己之短。课改组学习做到“三落实”gp:时间落实、内容落实、人员落实。建立学习制度，实验教师人人设立“学习札记”，实验教师每人一本，及时记录学习心得体会，在理论上