二氧化碳和一氧化碳

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1、二氧化碳和一氧化碳课题3二氧化碳制取实验回答问题：（1）有关反应方程式是—————（2）实验中能观察的现象有———（3）实验可知CO2的物理性质有——倾流实验现象分析底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭.CO2比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。讨论1.根据以上性质，说一说CO2用途.答:可用于灭火.2.日常生活中,有什么证明同体积的CO2比空气重?答:充二氧化碳气球向下降.3.实验室中,还有什么证明同体积的CO2比空气重?答:能用向上排空气法收集.溶解性实验现象分析塑料瓶变瘪了.CO2能溶于水。利用CO2能溶于水这一性质可

2、生产汽水等碳酸型饮料干冰在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”。干冰升华时，吸收大量的热，因此可以作制冷剂。可用于人工降雨二氧化碳的物理性质颜色状态气味密度溶解性干冰特性二氧化碳无色气体无味比空气大能溶升华吸热实验探究：①用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；②第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水；第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中；③将第四朵小花取出小心加热，观察现象。想一想：二氧化碳溶于水有没有发生化学变化呢？怎么证明？①②③④现象分析变

3、红色无变化紫色石蕊遇酸变红水不能令紫色石蕊变色无变化CO2不能令紫色石蕊变色变红色,加热后变回紫色.CO2与H2O反应生成酸令紫色石蕊变红.碳酸不稳定,受热易分解.CO2+H2OH2CO3不稳定H2CO3H2O+CO2练习：把二氧化碳通入紫色石蕊试液中，现象是___________________________1产生这一现象的原因___________________2反应的化学方程式____________________3把上述溶液加热煮沸后现象是___________4产生这一现象的原因是__________

4、_______5反应的化学方程。6最后再在这一试管中放入一些活性炭，现象是其原因是这一变化属于变化。紫色石蕊变红色CO2和H2O反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3红色石蕊变紫色碳酸不稳定，易分解H2CO3=H2O+CO2紫色石蕊变成无色活性炭有吸附性物理答：通入澄清石灰水，出现白色浑浊。有关反应：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O练习答：木炭燃烧生火生成CO2，CO2与石灰浆[Ca(OH)2]反应生成碳酸钙和水，所以开始时墙壁反而潮湿．CO2化学性质小结：CO2＿＿＿燃烧，也＿＿＿燃烧．２．CO2与水反

5、应生成＿＿＿＿＿＿＿３．CO2能使澄清石灰水变＿＿＿，化学方程式是不能不支持白色浑浊CO2+Ca(OH)2H2O+CaCO3碳酸［H2CO3］二氧化碳对生活和环境的影响（1）对生活的影响：本身无毒，但不能供给呼吸，一旦超过正常含量，会危害人体健康。思考：P116讨论（2）对环境的影响：温室效应，导致全球气候变暖。某人带领猎犬举着火把进入人迹罕见的山洞里，不久猎犬死亡。当人蹲下察看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起逃出，根据此事实回答(1)猎犬死亡是因为____________________________

6、_______(2)火把熄灭说明_____________________(3)猎犬死亡前，火把不熄灭，人也无明显反应；蹲下时火把熄灭，人也感到不适，其原因是____________________________________山洞底部存在较多CO2，CO2不能供给动物和人呼吸，造成猎犬死亡。CO2不能支持燃烧CO2的密度比空气的密度大，山洞底部CO2的含量多，而山洞上部含量相对较少。空气中二氧化碳气体的来源和消耗来源:①主要来源于含碳物质的燃烧!②来源于动物和植物的呼吸消耗:绿色植物的光合作用消耗掉空气里的二氧化

7、碳!想一想：保护环境，人人有责。我们该如何防止温室效应的进一步增强？练习ＢＡ作业完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基本类型。