2017年学校党支部年终述职报告与2017年学校党支部述职报告合集

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1、2017年学校党支部年终述职报告与2017年学校党支部述职报告合集2017年学校党支部年终述职报告范文按照区教育党委文件通知精神，学校党支部对此项工作进行了全面的布置和落实。对照《20**年党建、精神文明建设、社会治安综合治理目标管理责任书》的有关要求，党支部组织支部委员对学校党建、精神文明建设工作进行了全面自查，自查得分96分。现将自查情况汇报：一、加强组织学习，提高思想素质。新的时代呼唤新的理论，新的理论指导新的实践。学校要发展，教育要创新，必须全心全意依靠广大教职工，就必须加强教职工的思想政治理论的学习，以此来统一思想，统一认识。学校党支部按照上级

2、要求，认真组织，深入学习邓小平理论、《党章》、先进性教育活动《读本》、两个《条例》、科学发展观、林届四中、五中全会精神，学习贯彻****重要思想，深刻领会精神实质，保证政治学习时间每周不少于4次，党员及教职工人人有政治学习笔记，班子成员学习笔记迗到1**字，心得体会3篇；党员、干部教职工学习笔记达到10000字，心得体会一篇，实行政教处周检查支部月检查制度。做到内容清楚、时间保证、要求明确、考核到位。同时，结合先进性教育活动组织开展了知识竞赛、演讲比赛、座谈讨论等。通过学习教育，有效的提高了教职员工投身教育事业，为教育发展做贡献的责任感和使命感，提高了教

3、职员工以德立教、依法执教、廉洁从教的主动性和自觉性。二、加强作风建设，增强支部凝聚力。1、以转变工作作风、优化育人环境为主题，加强党的作风建设。一是进一步优化育人环境。制定《张掖六中规范教师廉洁从教行为的规定》，集中整顿工作作风，规范教师行为，要求教职工进一步解放思想，认清形势，改进作风、提高服务意识。二是切实加强以“校风、教风、学风”为重点的行风建设，加大公民道德建设的力度，认真贯彻落实区委《关于贯彻落实公民道德建设实施纲要的意见》。三是继续抓好师德师风建设，推行《教师十项信用承诺制度》，进一步加强职业道德建设的力度，树立广大教师及共产党员的良好形象。

4、四是加大监督检查力度，严肃组织纪律和工作纪律，重点是抓落实、抓典型、抓检察，切实做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，做到有令必行，有禁必止，促进学校工作作风根本好转。五是发挥党组织的政治优势，做好教职工的思想政治工作，把他们的注意力和兴奋点引导到攻坚克难、乘势而上，凝聚到深化改革、加快发展上，以推动学校教育事业更快、更好地发展。2、坚持实行校务公开制度，坚持“公平、公正、公开”的原则。把握校务公开的原则、重点、程序和方法，增强科学决策的水平。学校设有校务公开栏，不定期的公布教育收费、招生、学校基建等情况，增强透明度。从而有力地激发了广大教职工的工

5、作热情，增强了党支部的号召力和凝聚力。三、加强党的建设，壮大支部力量按照局党委《20**年党建、精神文明建设、社会治安综合治理目标管理考核责任书》，并结合学校工作实际，与每位党员签定《张掖六中党支部〜党员目标管理责任书》，对党员实行目标管理，认真开展“党员责任区”、“党员联系群众”、“党员提合理化建议”等活动以抓典型，树先进，大力弘扬积极向上的精神风貌。2017年学校党支部述职报告一、注重教师思想的提高1、通过与教师交心谈心，了解教师心声。对他们工作中的困难，思想上的困惑，生活上的不便做到心中有数。然后通过学习资料，深入研究，撰写了论文《春风化雨，润物无

6、声在教职工思想政治工作中，注重人文关怀突出心理疏导的几点认识与作法》，从而把怎样做教师的思想工作上升到理论上。2、抓教师的师德工作。四川汶川大地震时，搜集了地震中用生命救护学生的教师的英雄事迹，如谭千秋、张米亚等光辉形象，组织教师学习，并利用宣传橱窗张贴。教师通过学习，深受感动，并为地震灾区踊跃捐款。对教师平时的思想政治工作，结合市教育局制定的师德评价标准，做到有学习，有检查，有考核。3、学校工会组织是连结群众与学校领导班子的桥梁和纽带。利用工会、教代会让教师充分发挥民主作用，为学校工作建言献策，切实调动了广大教师的工作积极性。二、注重抓好学生思想教育的

7、主阵地指导督促政教处、团支部做了以下几点工作①黑板报。结合时事，如嫦娥奔月、抗击雪灾、共迎奥运、文明创建、抗震救灾、学习雷锋等主题的黑板报，在学校的精心组织下，各班学生兴趣昂然，办得有声有色，然后有政教处的照相、组织学生评比打分，使工作不走过场。②抓特殊学生的思想教育。如落实留守学生管理，召开了留守学生座谈会，留守学生王点在会上说的替父母照顾好爷爷奶奶的发言深深教育了同学。把每个留守学生分给老师，负责心理辅导、生活指导和学习辅导，让这些学生学会自立。③以迎奥运为契机，在广大师生中开展迎接北京奥运会系列活动，进行迎奥运、讲文明、树新风、文明规范伴我行，争当

8、文明好市民、爱袓国、爱家乡、爱学校等主题的教育活动，引导学生把个人的成长同袓国的