2017——2017学年度第一学期综治、安全自查报告与2017——2017学年第一学期历史备课组

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1、201720172017学年度第一学期综治、安全自查报告与2017学年第一学期历史备课组工作计划合集2017——2017学年度第一学期综治、安全自查报告仁怀市火石岗中学20**—一20*学年度第一学期综治、安全自查报告本学期以来严格按照市政府，教育局，乡政府综治安全的有关文件精神，结合我校的实际努力开展综治安全工作，学期以来踏踏实实地开展好本工作，没有重大安全事故的发生，无一起综治事件的发生，实现了“创建温馨家园，打造平安学校”的思路。做到了安全第一，防患于未然，安全是做好事情的第一任务。一、主要做法与取得成绩1

2、、利用集队集会向学生做大量的思想工作，向学生讲安全，天天讲，时时讲，从不松懈。2、利用国旗下讲话活动，对学生进行爱国主义、集体主义、反邪教警示教育、以“五爱”为主要内容的教育等，收到良好的成效。3、请乡综治办，司法机关，法制校长（派出所所长）到校为我校师生上法制课。本期以来开展了讲座3次，学生写出了心得体会，收到了良好的效果，教育了学生。4、按时开展综治、安全工作会会议。5、定期检查校园及周边环境，及时的排查了综治、安全隐患，本期以来及时的查出电机房问题，及时整改，没有造成安全事故，查出门卫室漏水，已专题报告。努

3、力的防患。6、充分发挥各小组的职能作用，扎实开展工作。7、组织义务巡查队夜间巡查，将事件控制在萌芽状态，及时解决，本期以来无因处理不善而造成事故的情况。8、对食堂食品卫生专人负责，严格把关，持证上岗。严格卫生制度，实行责任追究制。9、严格校园卫生制度，实行晨扫制，专人负责检查，发现问题及时整改。与考核挂钩。学期来校园整洁，深受社会各界的好评。10、周边关系协调，共同建设中学小区。11、领导高度重视，小区和睦，健康发展。、存在问题1、门卫值班室漏水急待解决，学校水源欠缺，给相关的工作带来不便2、租赁房屋寄住的学生较

4、多给管理带来不便3、社会、家庭、学校三位一体的管理还需进一步加强三、今后的打算1、提高全校师生的综合素质，加强综治、安全的防范意识2、加强三围一体的网络管理3、加强环境建设，为综治安全工作的开展创建良好的基础。仁怀市火石岗中学20**年12月4曰2017__2017学年第一学期历史备课组工作计划一、指导思想课堂教学是学校贯彻党的教育方针，实现教育的目的，培养具有创新精神，开拓能力，适应社会发展需要的高素质人才的主要途径。在新课程目标与新课程标准实施的今天，我们教育工作者必须全面进行教学工作的创新，为培养高质量的四

5、有新人而做好自己的教育教学工作。这学年是我们新区教学质量年，我们历史备课组将认真学习和贯彻上级一系列提高教学质量的指示精神，以学校的工作为中心，切实转变教育教学观念，大幅度提高历史教学质量。同时，结合历史学科自身的特点，扎实有效地开展工作，我们将大力开展教学教研，丰富教学理论水平，提高自身的业务水平，向课堂45分钟要质量。二、工作目标1、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合历史教学实践，提高自身的理论

6、素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。2、在学校领导的指导下，本备课组全体教师将认真执行教学工作的五认真，注重基础知识，基本技能和思想方法的教学。同时，以学生发展为本，根据学生的实际情况，有目的、有计划地继续做好课改工作，努力优化教学方法，全面提高教学质量。在有限的时间内提高课堂的效率。力争在考试中取得好成绩。三、本学期备课组工作的安排七年级八年级九年级1一3周1—4课及练习1—4课1一3课4一5周5—7课及练习5—7课活动4一7课7—8周8一10课及练习8—10课及练习8—11课9一10周11一13

7、课及练习11一13课及练习12—16课及练习11一12周复习及期中考试13—14周14一16课及活动课14一16课及活动17—18课及练习15—16周17—19课及活动课17—19课及练习20课及活动练习17—18周20—22课及练习20—22课及活动21—23课及练习19一20周23—25课及活动课23—25课及活动复习中国近代史21—23周复习及期末考试四、具体措施与要求1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每两周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题（主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破

8、方案，学生的活动组织形式，学具的制作等），交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；反馈教学过程当中存在的问题，查漏补缺。根据教改的新思想，继续抓好双基，培养学生的实际操作能力，空间想象能力，分析问题、解决问题的能力。改变学生的学习方式，培养学生自主、合作、探究的学习习惯。2、本备课组的教师不定期互相听课和经验交流，大胆提出自己的看法，提高课