2016考研政治国际战略和外交政策考点总结

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1、2016考研政治:国际战略和外交政策考点总结国际战略和外交政策考点1和平与发展是当今时代的主题和平与发展成力当今时代的主题,是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果。要和平、促发展、谋合作是时代的主旋律。要坚持多边主义,实现共同安全;坚持互利合作,实现共同繁荣;坚持包容精神,共建和谐世界。考点2世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展(1)世界多极化是指在一定吋期内对国际关系有突山影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势。二次大战后,世界格局的演变,经历丫从两大阵营对立到美苏两个超级大国争霸全球,再到两极格局终结、走向多极化的发展

2、过程。(2)由于全球商品经济的发展,经济活动把世界连成一体。20世纪90年代以来,随着冷战的结束,世贸组织的建立,信息技术的发展,加快了经济全球化发展的趋势。考点3中国坚持走和平发展的道路求和平、促发展、谋合作,是世界各国人民的共同心愿,也是不可阻挡的历史潮流。中国走和平发展道路,是根据时代发展潮流、自身根本利益作出的战略抉择,也是基于中国特色社会主义、屮国历史文化传统作出的必然选择。屮M外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。考点4独立自主和平外交政策的形成和发展(1)形成:新中国成立初期,毛泽东提出“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”三大外交方针。195

3、3年12月,周恩來在会见印度政府代表团时,首次系统提出和平共处五项原则,后来成为我国处理对外关系的基本准则。20世纪60年代,我国外交政策重心由“一边倒”调整为反对美苏两个超级大国。20世纪70年代,毛泽东提出“一条线”的外交战略,联合世界上一切可以联合的力量,共同对付苏联霸权主义。(2)发展:十一届三中全会以后,邓小平继承和发展了毛泽东外交思想,又对我国的外交战略和对外政策进行重大调整。冷战结來后,江泽民进一步发展独立自主的外交政策。党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党屮央商举和平、发展、合作的旗帜,坚持独立自主的和平外交政策。无论实行什么样的对外政策,我国独立自主、和平

4、共处的基本方针始终没变。考点5独立自主和平外交政策的基本原则一是坚持独立自主地处理一切国际事务的原则;二是坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则;三是坚持同发展中国家加强团结与合作的原则;四是坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。考点6维护世界和平,促进共同发展中国始终高举和平、发展、合作旗帜,奉行独立自主的和平外交政策,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨。第一,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平与发展;第二,维护世界多样性,促进国际关系民主化和发展模式多样化;第三,树立新的安全观念,营造长期稳定的国际和平环境;第四,推动建设持久和平与共同繁荣的和谐世

5、界。凯程教育:凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批商级考研教研队伍组成,为学员全程尚质y:授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯:凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;信念:让每个学员都有好最好的归宿;使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;激情:永不言弃,乐观向上;敬业:以专业的态度做非凡的事业;服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务

6、,团队合作,为学员服务,为学员引路。如何选择考研辅导班:在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面來考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力,因力任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集

7、,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中,从來见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿T2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,屮财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武

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