《国家中长期教育改革与发展规划纲要》心得体会与《国家中长期教育改革和发展规划纲要

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1、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》心得体会与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习体会合集家中长期教育改革与发展规划纲要》心得体会本学期，按照学校和数学组的要求，我们认真学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，根据纲要内容，我们展开交流讨论。下面市我的体会：教育优先发展，以人为本，均衡公平的发展，也就是国力增强，必须以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为基础。同时提高教师道德水准和专业化素质。我想到中国的许多大集团大企业，都是在运用人才资源方面成功的典范。比如：北大方正集团公司，将产、学、研一体化，知识分子和科研人员自主研发中国第一代计算机奔腾

2、四，中国第一台激光照排打印机让中国信息产业技术建设，走在时间的前面。海尔集团也是在运用中国自己的人力资源，创造了世界品牌，走向世界。中国经济建设高速发展，必须要走独立自主创新发展的道路，就必须依靠人才资源建设。教育的进步，将源源不断的为社会培养数以千万计的普通劳动者和无数专家学者等专门人才。行行出状元，只要是有社会责任感，具备实践创新能力，敬业奉献精神，为国家为社会发挥自己的聪明才智，并有所贡献，都是社会需要的人才。由此更深刻理解了陶老先生生活即教育，孩子有能力在体验后思考和决定，在犯错误和改正错误中有效地学习。孩子由此获得的学习能力是可持续的，由此获得

3、的成长动力也是可持续的！因此我们更应该1，解放孩子的头脑；2，解放孩子的双手；3,解放孩子的嘴巴；4，解放孩子的空间;5,解放孩子的时间。陶行知先生《创造的儿童教育》（1944）因为在玩中学习，是遵循了兴趣牵引孩子进步的规律，由此获得效率，不是约束和传统的激励可以实现的！如何让孩子爱上学习，喜欢挑战困难呢？聪明的父母和教育工作者，总是在孩子自然流露的言行细节中，捕捉教育的切入点和时机，获得针对性与效率。坚持能力为重。就是着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，养成良好的生活学习和行为习惯

4、，养成善于思考、实践和创造的优秀品质，促进学生主动适应社会，开创美好未来。坚持全面发展。就是要求我们严格执行课程计划，贯彻新课程理念，开齐开足上好每一门课程。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，切实保证体育课和体育锻炼时间，增强学生体质。科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。重视可持续发展教育、国防教育、安全教育。促进德育

5、、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。《纲要》是我国当前及以后一段时间教育发展的一个纲领性文件，它包含的内容深刻而广泛。由于学习时间很短，加之水平有限，所以认识也很肤浅，不对的地方请大家批评指正。当然我将进一步深入学习领会，努力开拓自己的视野。家中长期教育改革和发展规划纲要》学习体会构建公平教育，坚持以人为本学习体会20**年8月28、290,我们认真学习、研读、讨论《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和第四次全国教育工作会议精神。学了《纲要》，从构建公平教育，坚持以人为本说说自己的学习体会。国

6、运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。一个国家的发展离不开教育，越是发迗的国家，越重视教育，同时教师的地位和待遇也越高。要使我们国家尽快走上繁荣富强、迈入世界发迗国家的前列，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是以中国基本国情为底色，以改革和发展为主线，以民众的呼声为亮点，它勾画出未来十年教育改革与发展的路线图。《纲要》第四章的第九条：推进义务教育均衡发展。当前，择校热盛行，以往择校还仅限于高中与大学，而如今，随着人们对子女教育的余家重视，怀着不让孩子输在起跑线上的心态，我国许多地区义务教育出现了许多发展不均衡、教育不公平的现象。如：农村许多家长想方设法

7、地通过各种方式把子女送入城里的好学校读书，农村生源变少，优秀教师外流，教学基础设施城乡有一定差距。这些都是义务教育发展不均衡产生的不良现象。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，我市教育局出台的奉化中学等高中招生的名额分配，进一步加大力度规范义务教育的办学力度。我们看到了许多可喜地变化：每个学生都得在自己的学区接受义务教育，，随着《纲要》的精神进一步落实，我们的教育将会发生更多令人振奋、喜悦的变化。《纲要》第二章的第四条：坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。在党的十六大四中全会上就提出的坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的

8、发展观。这就有以人为本。《纲要》中的以人为本是以生为本。要重点加强对学生的管理，