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时间:2018-12-04
《五年级上册《小记者》第三课时教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。五年级上册《小记者》第三课时教案 课 题 第3课 小记者 共4课时 第3课时 教 学 目 标 知识与技能目标:了解新闻报道的作用及基本途径、方式,能够选择合适的对象进行简要的采访。 过程与方法目标:能够尝试运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事,选择合适的素材以个人或合作的形式制作小报。 情感态度与价值观:在学习活动中开阔眼界、增长见识,提高收集、处理信息的社会实践能力。 教学重 难 点团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成
2、立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 能够尝试运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事,选择合适的素材以个人或合作的形式制作小报。 教法学法 欣赏、交流、合作、表现 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、课前准备 课前布置学生观察报纸的版式,收集有自己喜欢看的版式的报纸。 二、欣赏交流 欣赏教师收集板报版面,从作品的题材、文字、图片几方面讲评。 三、信息交流 欣
3、赏学生收集板报版面,从作品的题材、文字、图片几方面讲评。 四、作品欣赏 初步了解手抄报的基本组成部分,展示历届优秀学生作品欣赏(包括彩色、黑白、手工、电脑绘制的作品)。 、了解手抄报的基本组成部分及它们在版面的位置:刊名、版块、标题、内容、插图等。 2、手抄报主题的确定:呈现手抄报的主要内容,如卫生保健方面、环境保护方面、科学幻想、文化艺术、综合知识等。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都
4、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 五、情景设置、明确学习任务 作业要求:分析一份板报的基本组成部分及它们在版面。 学生收集相互的板报样式。 学生作品的题材、文字、图片几方面分析、说说自己的认识和见解。 1、个别学生将自己带来的报纸在全班进行介绍。 2、同座之间相互交流 引导学生分析讨论。 、学生听讲、领会,了解手抄报的基本组成部分及它们在版面的位置。 2、学生听讲、领会,了解手抄报主题。 课后分析并完成作业。 教学反思 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师
5、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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