“献爱心、送温暖”活动方案与“现代教学媒体和技术在课堂教学中最优化应用研究”课

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1、“献爱心、送温暖”活动方案与“现代教学媒体和技术在课堂教学中最优化应用研究”课题开题报告合集“献爱心、送温暖”活动方案为弘扬中华民族的传统美德，回馈社会，进一步做到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，我街和汇丰银行联合开展“献爱心、送温暖”的中秋爱心月饼赠送活动，为辖内孤寡老人、困难低保人员和困难党员送上中秋慰问品和节曰的问候，践行科学发展观，具体活动方案如下：一、指导思想以深入学习实践科学发展观为动力，创建全国文明城市工作为契机，在东风街辖区范围内开展“献爱心、送温暖”的中秋爱心月饼赠送活动，为推进首善之区的建设营造良好的

2、社会环境。二、主办单位东风街党工委、办事处三、承办单位汇丰银行四、协办单位东风街党政办、民政科、社区居委会等五、活动内容活动9月22日下午4点活动主题:“献爱心、送温暖”中秋爱心月饼赠送活动活动形式:办事处首层会议室举行“献爱心、送温暖”活动仪式。六、活动要求（一）街党政办将会把各社区慰问对象的名单通过oa形式发至各社区居委会账号。（二）各社区居委会积极配合本次活动，做好文字和照片资料的整理。待活动结束后，将活动开展情况报我街党政办账号。现代教学媒体和技术在课堂教学中最优化应用研宄”课题开题报告一、课题的提出：素质教育是当前教育界的热点问题

3、，也是教育改革的最终目标，“现代教学媒体和技术在课堂教学中最优化应用研究”课题开题报告。《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。这就明确了基础教育实施素质教育的必要性和重要性，新一轮基础教育课程标准中也强调要培养学生的综合素质。那么，如何提高学生的全面素质，发展学生的能力呢？只有提高课堂教学效率，那么，如何才能提高课堂教学效率，采用哪些辅助手段？随着科学技术的发展，现代教学媒体和技术在课堂教学中得到越来越

4、广泛的运用，如何恰当运用现代教学媒体和技术，以此作为重要的教学辅助手段以提高课堂教学效率，这是本课题研究的目的。现代教学媒体和传统的教育相比，有明显的特色：(1)设备先进。包括幻灯机、录音机、录像机、电视机、微机、液晶投影。(2)表现形式多样。现代媒体可用图像、声音、色彩、空间等有形有声地表现教学内容。能够突破时空的限制，直观、形象地反映客观事物，使抽象问题具体化，复杂问题简单化，从而揭示事物的本质特征以及事物之间的内在联系。有利于学生从低到高、由浅入深、由简单到复杂地逐步掌握知识，从感性认识上升到理性认识，有利于培养学生的逻辑推理能力、思

5、维能力、判断能力、综合分析问题的能力和情感的熏陶。总之，现代教学媒体和现代教学技术的运用，最终目的是提高教学效率，使课堂教学得到优化，教师可以在课堂这一有限的时空内，巧妙、合理地运用现代教学媒体，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性，使学生多种感官充分运用，扩大学生接受知识的信息量，既学习文化知识、培养能力，又受到情感和品德的熏陶。因此，将现代教学媒体和技术运用到素质教育之中，运用现代科学理论去探索现代媒体和技术在课堂教学中优化运用的途径和方法，这是本课题实验研究要探讨的问题。二、同一领域研究情况。邓小平曾提出“教育要面向现代化”，这里的现代

6、化不仅要求教育内容符合现代化建设的需要，而且教学手段也要与现代化的科学技术相适应。应用现代教育技术促进教学手段的现代化，是实现教育现代化的突破口。在运用现代教学媒体教学方面，我国发迗地区几年前已作了一些探索。如“九五”时期，中央电教馆在全国部分省、市、区组织开展了《电化教育促进中小学由“应试教育”转向素质教育的实验研究》，南京市游府西街小学进行了《运用电教手段，减轻小学生过重课业负担的实验研究》，在多媒体优化课堂教学方面，也有不少老师作了相关的研究，如《谈电教媒体对小学语文教学的优化作用》、《语文教学中电教媒体的“适时运用”艺术》、《现代教

7、育技术在小学数学课程改革中的作用》。邗江区施桥中心小学95省级立项课题《利用学校闭路电视系统加强学生综合素质培养》的实验研究也取得了一定的成果。那么，在农村小学如何使现代教学媒体和技术在课堂教学中得到最优化运用，这是我们将要研究的课题。三、理论支撑。本实验以辩证唯物主义认识论为指导思想，围绕新一轮基础教育课程改革的重点和难点，并借助贝罗传播模式来分析教育教学这一特殊的信息传播过程。根据贝罗传播模式的分析，信息传播由信源、信息、通道、受播者四要素构成。教育教学信息传播的过程为：教师一教学信息一教学媒体-＞学生。针对目前教育教学过程中教学手段单

8、一，教学方法陈旧，不能适应现代化的教育，我们提出了“优化教学媒体”的思路。现代教学媒体和技术有其独特的教学特性。它所传播的教学信息生动、形象、直观，能为学生提供大量感性材料，使学