高考生物大一轮复习第三单元12能量之源学案

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1、能量之源光与光合作用考纲要求　1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。3.叶绿体色素的提取和分离。一、捕获光能的色素和结构1．捕获光能的色素(1)实验：绿叶中色素的提取和分离(纸层析法)①可以利用________提取绿叶中的色素，在研磨时还应加入少许________和碳酸钙，其中前者有助于________，后者可防止在研磨中________被破坏。②分离的原理是利用色素在层析液中的________不同，________的在滤纸上扩散的快，反之则慢。(2)色素的种类和吸收光谱色素种类颜色吸收光谱滤纸条上位置叶绿素(约占3/4)叶绿素a____主要吸收__

2、______中下层叶绿素b__________类胡萝卜素(约占1/4)胡萝卜素____主要吸收____________叶黄素____中上层2.叶绿体的结构和功能(1)结构：一般呈扁平的椭球形或球形，外部有双层膜，内部的基粒是由________堆叠而成的。(2)色素和酶的分布：吸收光能的色素分布于________，与光合作用有关的酶分布在__________和________。(3)功能：进行________的场所。二、光合作用的过程和应用2．光合作用的过程(1)光反应：①场所：叶绿体的____________上。②条件：____、色素、酶、水等。③物质变化：将水分解为______

3、__和________，将ADP和Pi合成________。④能量变化：光能转变为活跃的________。(2)暗反应：①场所：叶绿体的__________________中。②条件：________、[H]、ATP、CO2等。③物质变化10CO2的固定：C5＋CO2________。C3的还原：2C3＋[H]________。④能量变化：ATP中活跃的化学能转变为__________。3．光合作用的应用：(1)光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造________的数量。(2)影响光合作用强度的因素包括空气中________的浓度、土壤中________和矿质元素的多

4、少、光的________以及温度的高低等。4．化能合成作用：(1)概念：某些细菌能够利用体外环境中的某些________氧化时所释放的能量来制造________的合成作用。(2)实例：硝化细菌能利用__________氧化成__________和________时所释放的化学能，将________和________合成________。探究点一　光合作用的过程1．完善光合作用的图解2．区别光反应和暗反应项目光反应暗反应条件________________不需叶绿素和光，需要多种酶、ATP、[H]、CO2场所叶绿体的类囊体薄膜____________物质转化①水的光解2H2O→4[

5、H]＋O2②ATP的形成ADP＋Pi＋能量________③CO2的固定CO2＋C5________④C3的还原2C3______能量转化光能→________________ATP中活跃的化学能→________________实质光能转变为化学能，并放出O2________________思维拓展1．暗反应有光无光都能进行。若光反应停止，暗反应可持续进行一段时间，但时间不长，故晚上一般认为只进行呼吸作用，暗反应不进行。2．相同时间内，光照和黑暗间隔处理比一直光照有机物积累的多，因为[H]、ATP基本不积累，利用充分；但一直光照会造成[H]、ATP的积累，利用不充分。3．光合作

6、用只有植物的绿色细胞和光合细菌能进行，但细胞呼吸则是所有活细胞都能进行的。104．光合作用中光反应产生的ATP只供暗反应利用，而细胞呼吸产生的ATP可供各项生命活动利用。5．光合作用的光反应中产生的[H]来自水的光解，用于暗反应中C3的还原以生成(CH2O)；有氧呼吸中产生的[H]来自第一、二阶段有机物的氧化，用于第三阶段与O2结合生成H2O，并产生大量ATP。6．原核生物虽无叶绿体或线粒体，但也有的可进行光合作用(如蓝藻)或有氧呼吸(如蓝藻、根瘤菌等)。探究示例1(2009·安徽理综，1)叶绿体是植物进行光合作用的场所，下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是(　　)A．叶绿体

7、中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的听课记录：　　探究点二　影响光合作用的因素及其在生产上的应用1．光照强度(1)曲线分析：①A点：光照强度为0，此时只进行__________，释放的CO2量可表示此时________的强度。②AB段：随光照强度增强，光合作用强度________，CO2释放量________，这是因为____________________