优质护理用于小儿肺炎护理中的效果

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时间:2018-12-04

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1、优质护理用于小儿肺炎护理中的效果新疆维吾尔自治IX人民医院儿科[摘要]目的:分析将优质护理服务用于小儿病症肺炎的护理过程的质量和效果。方法:选取二零一四年一到十二月某院儿科门诊接收、治疗的儿科肺炎患病者一百零八例,将这些取例进行随机分,分为常规组和非常规组即优质组,各五十三例,常规组进行与平常无异的常规护理,非常规组在一般的常规护理基础上加以进行优质护理,然后得出的护理效果进行比较。结果:非常规组合满意度达到92.5%,有效率则达到98.1%,明显比常规组分别高出75.5%和86.8%该差异都具有统计意义。结论:将优质护理服务应用儿科肺炎的护理中,不但能够大大增

2、加医患及患者家属对医护人员的满意度,而且还能提升护理的质量和效果。值得在临床上推广。关键词:优质护理;小儿肺炎;质量;效果呼吸系统疾病肺炎于儿科之中是一类较为常见的病症,婴儿幼童患病者数量较多。年龄在三岁以下的幼童偏多,因为这个年龄段的生理特点和成年人略有不同,免疫系统功能较薄弱,上部呼吸系统呼吸道易感染蔓延不愈或者在支气管发生多次感染,容易导致婴幼儿憋喘性肺炎,加上心力袞竭是导致许多婴幼儿童死亡的首要原因。在该疾病的治疗过程中,精细贴心的护理至关重要,可在某种程度上减少并发症降低死亡几率。选出某院儿科住院部治理的肺炎患病者一百零八人,分析患者的护理工作的效果,

3、现整理报告如下。一、资料和措施(一)基木资料选用二零一四年一至十二月份某院儿科住院部接收诊治的幼儿肺炎患者一百零八例作为木次研究活动的对象,将研究对象进行随机分配,分为常规组和非常规组,每组各五十三例,男女各二十七例、二十六例,年龄四个月到九岁,平均年龄(4.7±1.5岁),两组对象平均患病时间为(5.2±1.8)天。两组研宄对象的年龄、性别等基本资料比较之后的差别在统计学无意义。(二)措施两组儿童患者都进行针对病症和病因的治疗。比如抗菌型药物和抗病毒型药物,必要吋候进行吸氧的治疗。并对两组分别采用以下护理方法。1、常规组实行常规护理

4、服务,予以患者抗击感染和止痰化咳的护理。2、非常规组在常规组的基础上,对患者实行优质护理服务,详细内容如下第一,仔细观察病情,监控并检测患儿的心跳、血压等多项生命体特征。第二,把治疗患儿的护理中融进体位护理和舒适护理,尽量采取措施改善患儿的呼吸系统功能,呼吸略闲难的患儿采取半仰卧体位,并经常改变体位,尽力降低肺不张的发生几率。第三,保证充足的护理使呼吸道保持顺畅,按吋清除患儿U腔及鼻腔内存奋的分泌物。患儿如果发生痰较粘稠不容易咳出的情况,则必要吋进行雾化吸入药品促进排痰,年龄较小的患儿还需要加以喂奶或喂食等护理。第四,静脉留置针方面的护理,使用之前需进行仔细、严

5、格的消毒操作,为了避免患儿发生局部血管肿胀,需要采用按压或者热敷的办法,在患儿静脉药滴注过程之中,需要做好仔细护理。第五,关于心理方面的护理,患病儿童因为疾病的影响,极易出现紧张、忧虑、焦急等不良情绪,也容易加大患者家属的负担。因此医院护理工作人员需要增强与患者家属的沟通、交流,告诉家属冇关本疾病的知识和治疗的过程、注意事项,及时消除家属的忧虑,另外可以通过给儿童患者讲童话故事,观看动漫等,转移患病儿童的注意力。第六,给患者营造一个合适舒服的病房环境,保持环境清洁和卫生,每曰对患儿病房进行消毒,阻断感染源的扩散。多开窗,保持室内通风,保证病房内奋清新的空气。保持

6、患儿病房的室温在二十三摄氏度,湿度在50%左右,病房内的窗帘等用暖系色调,降低患者的恐惧心理。第七,进行生命健康和饮食指导教育和宣传,指导患者家属培养患者儿童的健康的饮食作息习惯。患儿进食时砬以清淡、容易消化的食物为主,例如水果蔬菜类,严禁刺激性食品,遵循每天少食多顿的护理原则。经过治疗后,对两组患儿的护理效果和对医院护理人员的满意程度进行分析。(三)效果评定依据1、成果评价(1)明显见效胸部拍片、白细胞等多项生命指标均正常,身体温度降低,临床上出现的病症消失。(2)见效临床中的多数指标经检测已经恢复生命正常水平,病症得到了冇效的好转。(3)好转临床中的少数指标

7、经检测已恢复正常,病症有改善。(4)无效临床上所有检测指标以及出现的病症毫无改善,甚至出现某些患儿病情更加严重的情况。合有效率等于明显见效率加见效率加好转率。2、满意度评定依据调查形式为问卷调查,让患儿家属根据实际情况填写关于满意程度的调查表。问卷总共一百分,问卷内容包括:医院护理员工的工作态度、患儿病房的室内环境以及家属、患儿的心理等重要内容。八十分以上为满意,六十分以下为不满意,六十分到八十分之间为比较满意。合满意程度则等于满意率加上比较满意率。(四)统计学的方法运用SPSS19.0统计学的软件进行数据处理,数据计算资料运用进行检验,将差异P小于零点零五视为

8、具有统计学的意义。二、结

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