“讲严立”辅导报告

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1、关于“讲严立”专题警示教育辅导报告一、新时代催生新使命，新矛盾提山新要求十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我W发展新的历史方位。报告同时指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。毫无疑问，这是两个十分重大的判断。两大判断不仅是对历史经验、历史成就的高度总结、高度概括，也是对现实工作、现实生活的明确耍求、明确目标，更是对未来发展、未来事业的指导思想、指导意见。如何按照两大判断提出的目标和要求，仔仔细地想、细踏踏实实地做、认认真真地干

2、，对每个屮国人来说，都将是一次严格的检验，一次严峻的考验。新时代催生新使命。按照报告提出的要求，我们所处的新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。也就是说，是被赋予了重要历史使命的时代，承担着前人的重托、后人的希望。为什么＞』近平总书记要在报告结束前特别对青年提出希望、提出要求，很重要的一点,就是要告诉青年人，中国已经进入到新时代，而这个新时代，需要年较一代的努力、年轻一代的传承、年轻一代的发扬、年轻一代的发展，也只有这样，时代的重任冰不会落空，时代的发展冰不会割断，实现中国梦的伟大目标冰

3、大有希望。所以，面对新时代的到來，面对新时代赋予的新使命，对所有屮国人来说，都必须有紧迫感、责任感、使命感，其至冇危机感。因为，今后的发展，决不会一帆风顺，也不可能一劳永逸，而会面临许多新风浪、新挑战，需要克服许多新矛盾、新困难，需要攀上许多新高峰、新平台，需要实现许多新目标、新梦想。新矛盾提出新要求。屮国特色社会主义进入新时代，不只是时间的概念、数学的概念，而是物质、精神、文化、思想等各个因素综合起来的社会概念，是一个阶段经济社会综合发展的体现。也正因为如此，中国特色社会主义进入新时代，中W社会的主要矛盾也需要进入新时代，要能够与新

4、时代相适应，与新时代和辉映。因此，社会主要矛盾也由过去的人民闩益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转化成人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。里然两者在本质上没有差别，也没奋发生根本变化，仍然是人民需要和生产力发展，但是，在具体内容上己经出现了比较大的变化。从人民需要来看,已经由一般的物质文化转化成美好生活，在生产力发展上，则由落后的社会生产转化成发展的不平衡、不充分。这也意味着，对工作的要求会同步提高，对解决问题的思路和方法也提出丫新的要求、新的标准、新的目标。过去很多取得过成功的手段与方法，在新的社

5、会主要矛盾方面，可能已经不太适用，需要调整与优化、提高与完善。不然，有可能对解决新的社会主要矛盾带来不利影响。普如发展的思路、发展的方式、发展的模式等，都需要调整与完善，并尽可能地适应新的发展形势要求。也只有这样，广大人民群众才能真正获得美好生活的享受，真正能够获得美好生活的需要。新时代、新矛盾需要新答案。新时代催生了新使命，新矛盾提出了新要求，那么，作为新时代的我们、尤其是年轻人，能否给出新答案，将是最严峻、最现实、最严格的考验。耍知道，承前启后的担子不是那么好挑的，继往开来的任务也不是那么好完成的，它需要每个屮国人、特别是年轻人做

6、好充分的思想准备，拿出充足的时间和精力，认真研究、认真思考、踏实工作，要耐得住寂寞，守得住清贫，下得了功夫，花得了力气，要一丝不苟、精益求精、任劳任怨，要有毅力、有决心、有信心，要有吃苦耐劳精神、也要有科学意识，要一步一个脚印、也耍善•丁•运用最先进的技术和手段，要有理论做指导、也要有实践做支撑，要刻苦钻研、也要虚心请教，要善于当老师、也要敢于做学生。也许，摆在面前的答案会很多，但是，如何找出最佳答案、最优方案，就成了检验水平和能力的标尺。进入新时代，面对新矛盾，必须有新答案。这就是我们这个时代每个人肩负的重任和使命，也是时代对每个人

7、的考验与检验。二、八个明确，十四个坚持在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会上，习近平代表十八届中央委员会向大会作报告。习近平指出，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践耍求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化

8、和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在木世纪中叶建成富强民主文明和谐美m的社会主义现代化强国：明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为屮心