2016年秋学期八年级物理期中考试题

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1、2016年秋八年级物理期中测试题班级：姓名：座号：评分：一、单项选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）题号12345678910答案1、关于声现象，下列说法正确的是A.声咅在不同介质中的传播速度相同B.一切正在发声的物体都在振动C.真空也能传声D.声咅在空气中的传播速度是3X108m/s2、下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是A.甲实验说明声音的传播需要介质B.乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C.丙实验说明咅叉的振幅越大，咅调越高D.丁实验说明声波不能传递能量3、晚上当你在家复习功课，准备期中考试吋，邻居正在引吭高歌，对你的学＞」产生

2、干扰，则下列措施屮无效的是：A.与邻坫协商使其减小音量B.打开窗户让空气加速流动C.紧闭室内的门窗D.用棉花塞住自己的耳朵4、陈飞在测量记录屮忘记写单位了，下列哪个数据的单位是分米A、一支铅笔的直径是7B、条杯的尚度是10C、物理教科书的长度是2.52D、他自己的身高是1675、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是A、17.52cm.B、17.32cmC、17.31cmD、17.30cm6、下列物体哪一个属于光源A.地上的雪B.月亮C、通电的探照灯D.放电影时所看到的银幕7、下列现象中，不能用光在均匀介质中传播的原理来解释的是A.平静的水而

3、映出山的倒影B.H食、月食的形成C.影子的形成D.小孔成像8、岸上的人观察到的下列现象中，不属于光的反射的是A.水中月B.水中楼的倒影C.水中的鱼D.水中彩霞9、小明从平面镜里看到镜子对电子钟示数的图像如图，这时的实际时刻是A.21:10B.10:21C.10:51D.12:0110、有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏(能将光信号转化为电信号进行处理)上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度。如图所示的光路图，电光屏上的光点由s2移到Sl时，表示液面是A.上升B.下降C.不变D.不确定二、填空题(本大题6小题，每空1分

4、，共23分)11、小强在家里看书，突然屋外冇人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的不同來判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的大，我们听到声音靠是靠传播。12、H常生活屮，我们经常通过声获得信息，也就是说声能传递信息，谞举出2个宥关声传递信息的例子。(1);(2)。13、完成丁列单位转换：(1)0.024m=km=mm(2)9.6X102mm=m=nm(3)90min=h=s14、长度测量的基木工兵是,在国际单位制中长度的主单位是，吋间的主单位是o15、凸透镜对光线有作用，門透镜对光线有作用：在岸上的人看到池塘的底

5、变浅了，可以用光的來解释。16、身高为168cm的同学距平而镜2m,则他的像到镜面有m,像的高度为cm；当他靠近平而镜0.5m后，他本人与镜屮的像的距离变为m,像的大小(填“变大”“变小”或“不变”)。17、能够从不同方向看到一些本身不发光的物体，是因为光在物体表而发生反射的缘故，这时，每一条反射光线都反射规律(填“遵守”或“不遵守”)。三、作图题(12分)18、(1)请阃出入射光线，(2)请闹出AB物体在平面并标出反射角。镜中的像。/g-⑴(1)完成卜列光路图:i"i透镜凹透镜光路图四、实验题(19分)19、(1)如图所示，秒表的读数为__mins,物体的长

6、度为cm。(2)如阁所示用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意阁，所用的刻度尺的分度值是，由图示可得硬币的直径是cm20、(6分)在学习演奏小提琴的过程屮，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料奋关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短脊关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积奋关.为Y验证以上猜想是否正确，他们找到了~些不同规格的琴弦，如下表:编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm为了验证猜想一,应选用编号为、_的

7、琴弦进行实验.为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验.①钢200.3②钢③钢400.5④尼龙丝300.5⑤尼龙丝400.5(3)为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数拋应为、。21、(8分)如图所示，某同学在做“探究平而镜成像特点”的实验时，在桌子上铺好一张大白纸，然后在中间画一横线，将一块玻璃板竖直沿此直线放好，取两段等长的蜡烛，将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动。(1)实验中不用平面镜而用玻璃板是为了。(2)调节蜡烛B的位置，直到与吋，B的位置即为A的像所在的位置。(3)找到A的像的位

8、置石，连结蜡烛A和蜡烛B所在的位置，发