高考生物大一轮复习53生态工程学案

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1、生态工程考纲要求　1.生态工程的基本原理(Ⅱ)。2.生态工程的实例和发展前景(Ⅰ)。一、生态工程所遵循的基本原理1．建设目的：遵循自然界________的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止________，达到经济效益和生态效益的同步发展。2．特点：少消耗、多效益、________的工程体系。3．生态经济：(1)特点：废弃物资源化。(2)手段：生态工程。4．基本原理：(1)物质循环再生原理。(2)物种多样性原理。(3)协调与平衡原理。(4)整体性原理。(5)系统学和工程学原理：①系统的结构决定功能原理

2、。②系统______原理。二、生态工程的实例和发展前景1．生态工程的实例(1)农村综合发展型生态工程问题：人多地少以及如何实现____________________的多级利用。对策：建设农村综合发展型生态工程。(2)小流域综合治理生态工程问题：________。对策：应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理以及工程学原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防以控制土壤侵蚀。(3)大区域生态系统恢复工程问题：____________。对策：退耕还林还草生态工程；________生

3、态工程；________生态工程。(4)湿地生态恢复工程问题：________引发的一系列效应。对策：实施湿地恢复工程；建立________。(5)矿区废弃地的生态恢复工程问题：矿藏开采后造成水体、土壤和植被，乃至整个地区生态系统的破坏；矿区极端恶劣的土地条件阻碍植被生长；影响土地景观，产生重金属污染。对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程。(6)城市环境生态工程问题：污染。对策：________________；推广“环境友好技术”和低污染清洁工艺，减少污染物的产出；治理

4、污染，进行________________利用；建立健全法制。动动脑　解决城市环境污染的主要措施有哪些？　2．发展的前景(1)“生物圈2号”生态工程的实验及启示。(2)我国生态工程发展的前景与展望①西方国家生态工程的特点。②我国生态工程的特点。③我国生态工程存在的问题及发展前景。9探究点一　生态工程的基本原理1．简述生态经济的概念及生态工程的特点？　　2．完成生态工程所遵循的基本原理填空：原理理论基础意义实例物质循环再生原理物质____可避免____________及其对系统稳定和发展的影响无____

5、__农业物种多样性原理________的稳定性生物多样性程度高，可____系统的抵抗力稳定性“三北”防护林建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题整体性原理____、____、____复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：______优于集中式和环式改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理

6、：____大于____保持很高的系统生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系思维拓展　一些生态工程具体实例所用的生态学原理辨析(1)单一人工林比天然混和林稳定性低，易爆发虫害——物种多样性原理。(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧——平衡原理。(3)引种考虑适应环境——协调原理。(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题——系统整体性原理。(5)整体性原理(6)整体性原理和系统整体性原理的比较①整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡，例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系

7、统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。②系统整体性原理指整体大于部分之和，即1＋1>2。目的是保持系统有很高的生产力，具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理。探究示例1　(2010·常州调研)下列关于生态工程的理解，不合理的是(　　)A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益9B．小流域治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能D．在对城市进行规划和布局时，要进

8、行城市生态分区听课记录：　探究点二　生态工程实例实例问题原理对策案例注意问题农村综合发展型生态工程实现物质的多级循环利用，在资源有限的条件下有较多的产出，以解决人多地少的矛盾____________原理、______原理、物种______原理建立综合发展型生态工程窦店村以沼气为中心的生态工程①核心：____工程②优点：农、林、牧、副、渔全面发展；开发可更新资源，减少环境污染小流域综合治理生态工程小流域的水土流失________原理、__________原