七年级上册形成气候的主要因素教案

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1、第五课形成气候的主要因素山东省梁山县大路口乡中学冯建明【学习目标】1、戰聯钟轉轉、.轉轉、.狮轉辦5轉W。.2、阅读各种地图、*景观图片、*文字资料等,*提取信息，*分析导致不同地区气候差异的原因。【教学重点】1、纬度因素对气温的影响。2、海陆分布对降水的影响，海陆性质差异对气温季节变化的影响。3、地形因素对气温和降水的影响。【教学难点】1、海陆性质差异对气温季节变化的影响。2、通过人类活动对气候产生的影响，树立止确的人地观、环境观。【学习过程】：回顾旧知识1、气候的两大基本要素是气温和降水，你知

2、道世界气温和降水的空间分布有哪些规律吗？2、回顾气温的分布规律、降水的分布规律。（要求：先让学生思考半分钟；再回答）导入新课:•世界气温和降水为什么会有这样的规律？影响世界气候的因素有哪些？今天，我扪学习第五节形成气候的主要因素。（板书课题：第五节形成气候的主要因素。）活动：【学习目标】先展示，并让同学们大声齐读一遍。【整体感知】快速浏览课本，找出形成气候的因素有哪些？看谁找得快，'纬度因素（一）自主学习认真读79页课文，回答学案54页第1、2题：（1）是形成气候的基木因素。（2）纬度较低的地方，

3、获得太阳热量较多，较高；纬度较高的地方，获得太阳热量较少，较低。（二）合作研讨【活学活用】看图片并比较：黑龙江和海南这两个地区的冬季气温差别很大，是什么因素影响的呢？【合作探究】（同位之间合作）思考：A、B两地气候产生差异的【小结】1、对气温的影响：纬度_,气温_:纬度_,气温_O2、对降水的影响：赤道地区降水_,两极地区降水_。【活学活用】看图片并回答：赤道附近金年高温多雨，其影响的主要因素是：A海陆因素B纬度因素C地形因素D人类活动因素—%海陆因素（一）自主学习认真读80页课文，回答课件上的问

4、题:远离海洋的内陆，1）.离海洋较近且能受到海洋湿润气流影响的地区，一般降水（2）.同纬度地区，夏季陆地气温比海洋（）;冬季陆地气温比海洋（（二）合作研讨【合作探究】（同位之间合作）讨论海洋和陆地的性质对气温的影响：同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？同一纬度的海洋和陆地气温差兄及原因同纬度陆地海洋性质吸热快散热快吸热慢散热慢影响夏季气温M气温低冬季气温低气温高溫差大小【小试牛刀】（同位之间合作）比较西安和东京两个城市，回答下列问题:1、两个城市的气温年较差分别是多少？2、哪个城市的年降水量

5、更大，为什么？【小结】：1、对气温的影响：夏季陆地气温,海洋气温,冬季则相反；沿海地区温差,内陆地区温差„_。2、对降水的影响：近海且能受到海洋影响的地区降水_„，内陆地区降水—o【巩固提升】（同位之间合作）炎热的夏季，若从图中城市选择一个作为避暑胜地，下列选项中，对避暑城市的选择和主要影响因素的解释都正确的是（）A武汉纬度因素B青岛海陆因素C广州纬度因素D西安海陆因素过渡：三、地形因素（一）自主学习认真读81页课文，冋答课件上的问题:1.受_影响，气温随着的_温。般海拔每升高1000米，气2.山

6、地的迎风坡降水（二）合作研讨【读图】：地形对气候的影响：【读图】：人B哪个是迎风坡？哪个是背风坡？【合作探究】（同位之间合作）为什么迎风坡降水多？背风坡降水少？【牛刀小试】（同位之间合作）背风坡降水分别位于安第斯山脉南段东西两侧A和B两点，为什么A地降水多，B地降水少？【小结】：1、对气温的影响：气温随着海拔的升高而_„。2、对降水的影响：山地迎风坡降水多,背风坡降水_„。【活学活用】下列地理现象与哪些因素有关？①“山前桃花山后雪。”②“一山有四季，十里不同天。”③“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

7、。”【巩固提升】（同位之间合作）哈尔滨、北戴河、庐山、武汉这II是什么？找同学回答：I个地区成为避暑胜地的原过渡:（一）自主学习认真读82页课文，冋答课件上的问题:人类活动对气候的影响：1、有利：改善局部地区的_。2、不利：全球气候_、臭氧层_等（二）合作研讨【活学活用】：人类活动对气候的影响1、纬度因素J气温归纳总结：2、海陆因索3、地形因素随海拔升高而山地的降水多，低纬度气温高纬度气温同纬海陆比较，夏季_离海_且受海风影响，降水气温高，冬季_离海.赤道附近降水两极地区降水母增高1000米约降降

8、水少4、人类活动对气候的影响：有利：改善局部地区的_。不利：全球气候_、臭氧学案达标训练:1.“一山有四季”的地理原理是（）A不同的海拔气温不同B海陆影响气温的变化C不同纬度气温不同D海拔越低气温越低看图回答2、3题2.气象工作荞在同一时刻测得A处气温是20°C,B处气温是38°C，则A、B的相对高度是（）A.1000米B.2000米C.3000米D.4000米3.炎M的夏季，人们常常到A、CW地避暑的原因是（）A.A处地处迎风坡，降水多；C处沿海降水多B.A处在山顶，海拔高，气温