mooc平台用户知识分享行为影响因素实证研究——基于schmitt战略体验模块与tam模型

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1、证研宄一-与TAM模型MOOC平台用户知识分享行为影响因素实基于Schmitt战略体验模块阳玉堃北大学摘要：知识分享是影响在线教育效果的关键因素，而作为在线教育领域新产物，MOOC却面临着平台交互水平不高的困境。针对这一现状，木文在文献回顾的基础上采用Schmitt战略体验模块和技术接受模型，共同构建MOOC平台用户知识分享行为影响因素的模型。本文以国内外MOOC平台用户为调查对象获取研究数据，通过数据分析，验证了情感体验、思考体验、关联体验、感知有用性和感知易用性对MOOC平台用户知识分享意愿有显著正向影响

2、，知识分享意愿对知识分享行为有显著正向影响。最后，结合各大MOOC平台现状，提出加强其用户知识分享的若干建议。关键词：MOOC;知识分享;影响因素;战略体验模块;技术接受模型;作者简介：阳玉堃，西北大学图书馆学本科生，Emaikyyk002007@163.com。收稿日期：2017-03-09AnEmpiricalResearchonInfluencingFactorsofMOOCUsers’KnowledgeSharingBehavior:BasedonBothSchmitt’sStrategicExper

3、ientialModulesandTechnologyAcceptanceModelYangYukunNorthwestUniversity;Abstract：Knowledgesharingiscrucialtoonlineeducation.Asanewreformofonlineeducation,Moocconfrontswiththedilemmaoflowinteraction.Inresponsetothissituation,Schmitt’sholisticexperiencetheorya

4、ndDavis’stechnologyacceptancemodelareselectedtoconstructthemodeloffactorsinfluencingMOOCusers’knowledgesharing.MOOCusersathomeandabroadwereselectedastheobjectsoftheresearch,andthroughthedataanalysis,itisshownthatemotionexperience,thinkingexperience,relevanc

5、eexperience，perceivedusefulnessandperceivedusabilityhavesignificantpositiveeffectsonknowledgesharingattitudeofMOOCusers,whilsttheknowledgesharingattitudehasthesameeffectonknowledgesharingbehavior.Ultimately,researchresultscombiningwiththepresentsituationofM

6、OOC,severalsuggestionsonstrengtheningMOOCusers’knowledgesharingareproposed.Keyword：MOOC;Knowledgesharing;Influencingfactors;Strategicexperientialmodules;Technologyacceptancemodel;Received：2017—03—091引言MOOC(MassiveOpenOnlineCourse),即大规模开放在线课程，是近年来全球在线教育领域内发生

7、的一次重大变革。M00C作为一种新型的学习和教学途径，凭借其易于使用、费用低廉、自主学习、资源丰富等特点U1，受到人们的广泛关注并得到迅速发展。目前，国内外已发展起一批建设较为成熟的M00C平台，如Coursera、edX、Udacity、学堂在线、中国大学MOOC、MOOC学院等。交流与互动是影响教育成败的重要因素。教育教学不是单向的传授，真正的教育是在不断的冲突中产生并完成的m。传统的在线教育形式，如远程教育、公开课、精品课程等，只能实现知识的单向流动，用户通过点播视频等单向操作自行获取知识。而M00C除

8、观看教学视频外，还包括师生之间、学员之间的在线互动，如讨论区(交流课程内容、作业等)以及作业互评体系m。M00C的出现，促进丫不同区域相互孤立的用户群体彼此连接，允许学员利用讨论区等交互平台沟通、交流、探索，进行广泛的知识分享。交互在M00C学习中重要性不言而喻，但目前中MMOOC平台的交互水平普遍较低且发展不平衡。据有关资料显示，20%的课程产生了90%的互动量£11,大量MOOC课程仍停留在观看