《你看起来好像很好吃》教学设计

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时间:2018-12-04

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1、绘本《你看起来很好吃》教学设计总目标:•培养学生的观察力。•培养学生的思考力和想象力。•培养学生说故事的能力。•培养学生专著聆听的能力。•培养学生有条理地表达所见、所想和所感。•培养学生的创造能力。•让学生感受阅读的乐趣。•培养学生良好的人格进行课时:三个课时第一课时目标:1.学生能完整地描述图书封面显示的资料。2.学生从封面上的资料猜测故事的内容。3.学生专注参与学习活动和掌握故事情节。4.学生在老师的引领下概括地复述故事。5.提供学生思考、互动交流意见的机会。教学过程:一、引入1.同学们,你们喜欢小动物吗?今天,老师给大家带来了几位动物朋友,我们先来看看吧!2.播放课件。3

2、.这是什么动物?认识吗?(恐龙)4.这节课,我们一起走进一个绘本故事,去看看儿亿年前的恐龙世界,去感受恐龙世界中那温馨而浓厚的爱。二、初步了解绘本故事内容1指异学生观察封面,带领学生观察和推想。(5分钟)①播放幻灯.让我们一起来读书名一一《你看起来好像很好吃》②这个故事是谁写的?谁画的呢?这本绘本的作者是宫四达也,他是円本最活跃的绘本作家,也是非常有名的儿童文学家和大画家,这本《你看起来好像很好吃》上面的所有插图就是他亲自绘画的。他是H木画家,所以还需要一位翻译,把书翻译成中文,我们才能看懂,帮我们把这本故事翻译过来的是杨文老师。①这里写着这本书是北京儿童出版社出版的。©同学们

3、还从这本书的封面上看到什么了?画面有有几只恐龙呢?前面有几只?后面有几只?它们在干嘛呢?它们是什么关系呢?2.根据封面猜想故事发展。(5分钟)师:前几天老师跟同学们一起了解恐龙的种类、特性。谁能给大家介绍一下霸王龙?霸王龙是一种非常凶猛的食肉恐龙,长大后的霸王龙身体比我们两个教室还要长,比两层楼还高,身体比两辆大货车还重,走起路来像地震一样。它嘴巴一张开,就会露出50颗像刀子一样锋利的牙齿。小动物们见了它都躲得远远的,从来没有动物愿意靠近它。甲龙是怎样的恐龙呢?它是吃草的动物、性格很温和,长得又小又可爱,只有霸王龙脚趾头这么大。为什么小甲龙会跟在霸王龙后面呢?它不害怕吗?凶猛的

4、霸王龙和温和的小甲龙之间到底发生了怎么样的故事呢?3.讲故事和提问。(15—20分钟)①师读故事,课件演示,故事开始了,很久很久以前,在一个晴朗的円子里,山〃嘭嘭嘭〃地喷火,地〃咚咚咚〃地摇晃,就在这个时候,地上一只恐龙蛋吧嗒吧嗒地响,一只可爱的小甲龙宝宝出生了。我发现有的小朋友可会听了,眼暗一眨不眨地看着大屏幕。②"小甲龙睁开了眼睛来到了这个陌生的世界,可是它发现这么大的世界里,只有它一个人,他觉得很孤单,抽抽搭搭哭起来,一边哭一边走。〃③正当小甲龙伤心、难过的时候,可怕的事情发生了?〃啊呜〃,一只饿坏了的霸王龙走来了,它看见了可爱的小甲龙宝宝,口水就滴滴答答地流下来,对小甲

5、龙说:"你看起来好像很好吃。"于是就朝着小甲龙猛扑过去。教师稍作停顿。想一想,这时候的霸王龙会怎样?小甲龙乂会怎样呢?(是不是甲龙被霸王龙吃掉了;,甲龙的命运到底怎样呢;霸王龙会不会可怜小甲龙,照顾好他呢?)小甲龙到底怎么样了?正当霸王龙要扑过去时,有趣的事情发生了,你们瞧,弱小的甲龙宝宝一把抱住霸王龙,两只眼睛深情地望着它,小脸蛋亲昵地贴在霸王龙的大脚上,细声细气地说:"爸爸,我好害怕哟!〃霸王龙吓了一大跳,不由得说:"你怎么知道我是你的爸爸呢?"小甲龙仰起头对霸王龙说:"因为你叫我的名字呀,知道我的名字的,一定就是我的爸爸。""名、名字?""恩,你说,你看起来好像很好吃。〃

6、"我的名字就叫'很好吃'嘛。"听了小甲龙的话,霸王龙惊讶地瞪大了眼睛。师:小朋友,霸王龙听到小甲龙深情地叫爸爸时,霸王龙会想什么呢?(课件出示)师:是啊!小甲龙深情的一声呼唤一一爸爸,孤单的霸王龙心软了,多让人心疼的小宝宝,我怎么忍心吃掉它呢!同学们,老师真为你们高兴,你们有一个很好的读书方法,那就是边读边想(板书),刚刚你们想了什么呢?我们在想霸王龙和小甲龙的心里会想些什么呢,接下来他们会做些什么呢?①师:我们接着读,小甲龙对霸王龙说:"我饿坏了。吁是他就低下头嘎吱嘎吱地吃起草来,真好吃,爸爸,你也吃点吧!你们说说霸王龙会吃草吗?当然不会,霸王龙只吃肉,他对小甲龙说:"恩..

7、....啊......还不如吃肉......不,不不不,爸爸不饿,你都吃掉吧。〃"谢谢,我要多吃一些,早点长得像爸爸一样。〃"啊,长得像我一样......〃霸王龙小声地说。就在这时候......②到底又发生什么事了呢?原来又来丫另外一只大恐龙,是吉兰泰龙,吉兰泰龙也是一种很凶暴的大恐龙,只吃小动物。他眼里闪着红光,走到小甲龙跟前说:"嘿嘿嘿,看起来好像很好吃。〃"叔叔,你也知道我呀!〃小甲龙惊讶地问吉兰泰龙。"恩一一那当然,因为好像很好吃嘛!〃说着,吉兰泰龙就张大嘴巴,向"很好吃〃猛扑过去。

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