新版八年级英语下册第三单元知识点归纳

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。新版八年级英语下册第三单元知识点归纳　　Unit3couldyoupleasecleanyourroom?　　Peter,couldyoupleasetakeoutthetrash?彼得，你能把垃圾倒了吗？　　couldyoupleasedosth?请你（做）......好吗？用于提出请求，希望得到对方的肯定回答，说话的语气比较客气委婉。　　could不是can的过去式，是委婉、礼貌的说法。回答用can.　　【常用

2、答语】肯定回答：Sure./ofcourse./certainly./Noproblem.　　否定回答：Sorry,Ican’t　　2、takeout取出（v+adv）　　【注】:跟代词做宾语，代词放中间；跟名词做宾语，可放在中间，也可放在后边　　Histeethhurtbadly.Thedentisttakethemout.　　【短语】takeoutthetrash倒垃圾　　takeawalk散步　　takeaway拿走，取走　　takeback收回　　takeplace发生团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝

3、##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　takeoff　　脱下；起飞　　3.canyoudothedishes.？那你可以洗盘子吗？　　dothedishes洗碗　　【结构1】dothe+名词：　　dothedishes/laundry洗餐具/衣服　　【结构2】dothe+动词-ing　　dothecleaning打扫卫生　

4、　【结构3】doone’s+名词　　doone’shousework/homework做家务/家庭作业　　【结构4】dosome+动词-ing　　dosomereading/shopping　　读写书/购物　　couldIatleastfinishwatchingthisshow?至少让我看完这个节目可以吗？　　】couldIdoasth?我可以做......吗？　　用于表达请求，语气比较委婉。couldIgooutwithmyclassmatethisweekend?　　2】atleast至少，多指数量或程度上的最

5、低限度。atmost至少，不超过　　Nowallofusexerciseatleastanhouradayandoutsideschool.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3】finishv结束；完成　　finishdoingsth做完某事　　—canyoufinish__re

6、ading__thesebooksbefore10o'clock?　　—yes,Ican.　　5、IthinktwohoursofTVisenoughforyou!我觉得你看两个小时的电视已经足够了。　　】twohoursofTV表示时间、距离、金额、度量等词语作主语时，通常被视作整体，谓语动词用单数形式。　　Howtimeisflies!Threeyears__is_____reallyashorttime.　　足够的，充分的（在句中作定语或表语）　　【解析2】enough　　　　Idon’thaveenoughm

7、oneywithme.　　　　　　足够；充分（放在形容词；副词后）Theriverisdeepenoughforswimming.　　【记】mr.Smithhasenoughmoney,butheisn’tkindenoughtohelpothers.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

8、。　　【注意】enough修饰名词时，置于名词前；修饰形容词时，置于形容词之后。　　6、couldyoutakeouttherubbish,foldtheclothesanddothedishes?　　你能把垃圾倒了。把衣服叠好，再把碗洗了吗？　　【解析】takeout拿出；取出　　take的用法：　　Pleasetakesomebooksto