能源与动力工程

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1、能源与动力工程ThermalEnergyandPowerEngineering专业代码：080501　　　　　　　　　　学制：4年培养目标：培养热爱祖国，坚持社会主义道路，适应经济、科技、社会发展需要，德智体全面发展，具有扎实和宽广的基础理论和专业知识、突出的创新精神、创业意识与综合素质、较高的外语水平、以及较强的计算机操作应用的高级工程技术、科研和管理人才。目标1：（扎实的基础知识）培养学生具有热能与动力工程专业扎实的专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，为将所学基础知识应用到热能与动力工程实践中去做好准备。目标2：（解决问题能力）培养学生熟练掌握能量传递、转换和利用技术，相关设

2、备的设计、分析和计算等方面的先进方法，掌握发电厂热力设备、热工自动控制、制冷与空调系统的设计与运行管理，培养学生能够创造性地利用热能与动力工程基本原理解决实践和工业需求问题的能力。目标3：（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而能够具备热能与动力工程领域的领导能力。目标4：（社会适应能力）较高的外语水平、以及较强的计算机操作应用能力，适应经济、科技、社会发展需要的高级工程技术、科研和管理能力。目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生正确看待热能与动力工程领域相关工艺、设备、节能减排技术的选择、设计和应用对人们日常生活、工商业的经济结构以及人类健康所产生的潜在影响。

3、目标6：（全球意识能力）培养学生能够在全球化的环境里保持清晰意识，有竞争力地、负责任地行使自己的职责。目标7：（终身学习能力）热能与动力工程毕业生能够胜任相关单位从事研究、规划、及技术改进、设计、施工和运行管理工作，并具备终身学习的能力。专业特色：本专业以能量传递、转换和利用的基本原理和方法及其对环境的影响为研究对象，培养学生全面的有关能源利用和环境保护的科学观念，具备工程热物理及动力工程学科扎实的基础理论，系统掌握电厂热能动力工程、制冷及低温技术等领域理论基础和技能，较强的从事实际工程的能力。侧重于培养火力发电厂热力设备、热工自动控制、能源环境保护、制冷与空调系统的设计与运行、研究、

4、技术开发、规划、管理的相关技术人才。培养要求：以能量传递、转换和利用的基本原理和方法及其对环境的影响为研究对象，培养学生全面的有关能源利用和环境保护的科学观念，具备工程热物理及动力工程学科扎实的基础理论，系统掌握电厂热能动力工程、制冷及低温技术等领域理论基础和技能，较强的从事实际工程的能力。知识架构：A1文学、历史、哲学、艺术的基本知识；A2社会科学学科的研究方法入门知识；A3自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识；A4数学和逻辑学的基础知识；A5热能与动力工程专业领域内系统的核心知识；A6热能与动力工程专业技术知识；A7管理知识；A8跨文化、国际化知识。能力要求：B1清晰思考和用语言

5、文字准确表达的能力；B2发现、分析和解决问题的能力；B3批判性思考和独立工作的能力；B4与不同类型的人合作沟通的能力；B5对文学艺术作品的初步审美能力；B6至少一种外语的应用能力；B7终生学习的能力；B8组织管理能力；B9具有创新意识和创新能力；B10分析写作能力。素质要求：C1志存高远、意志坚强——以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志不渝；C2刻苦务实、精勤进取——脚踏实地，不慕虚名；勤奋努力，追求卓越；C3身心和谐、视野开阔——具有良好的身体和心理素质；具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野；C4思维敏捷、乐于创新——勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴

6、趣，富有探索精神并渴望解决问题；C5崇高价值观念——具有正确的法律意识、职业道德及很强的社会责任感，具有较强的主动性、责任感与合作性。授予学位：工学学士学位主干课程：工程热力学、传热学、流体力学、锅炉原理、汽轮机原理、制冷技术、通风及大气污染控制、换热器原理与设计、热工测量与仪表、工程燃烧学。特色课程：双语教学课程：流体力学、热工过程自动调节，工程热力学创业教育课程：节能减排产业模式与创业一、教学计划总体安排表学年学期教　学　进　度　安　排　（周）理论教学考试入学教育军训课程设计大作业工程训练电子实习综合实验社会实践生产实习毕业实习其它实习中外合作项目毕业设计就业安排机动假期小计123

7、4567891011121314151617181920ABCDEFGHIJKLMNOPQR一1CDDDAAAAAAAAAAAAABB13213192AAAAAAAAAAAAAAAAAABJ181120二3GGAAAAAAAAAAAAAAAABB1622204HHAAAAAAAAAAAAAAABKK1512220三5AAAAAAAAAAAAAAAABBEE1622206AAAAAAAAAAAAAABEELLL1412320四7AAAAAAAAA