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时间:2018-12-04
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1、应该弄清楚的两个问题1.为什么要学习这门课程?2.千万要避免一个错误的观点“有了应用软件,以后可用计算机处理,不会手工计算没关系”。1+1=?1+1>2相互帮助,相互学习,共同进步重要学习方法本课程应该达到的目标和要求1.能用计算机和手工熟练计算出课本上附录中图纸1(简单)的工程量;2.要用手工计算出发给大家的图纸2(复杂)的工程量3.会用软件计算出发给大家的图纸2(复杂)的工程量图纸2要求有计算出来并整理好的文字资料最终考核1.图纸2要求有计算出来并整理好的文字资料占总评成绩的30%;2.笔试成绩占50%(必须及格);3.上机考试占20%。课程安
2、排第一章“平法”基本原理第二章柱钢筋计算第三章梁钢筋计算第四章板钢筋计算第五章其它构件钢筋第六章图形算量软件应用举例第一章“平法”基本原理1.“平法”基本原理平法的表示形式是把结构构件的尺寸和配筋等,按照平面整体表示法制图规则,整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上,再与标准构造详图配合,即构成一套完整的结构施工图。1、“平法”基本原理2、“平法”的发展历程1996年由陈青来、刘其祥主编的《砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》96G101,在全国推广;2000年7月17日,对96G101进行了修订的00G101正式执行;国家颁布了《混
3、凝土结构设计规范》(50010-2002)、《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)等,2003以来根据新规范,出版了一系列的平法图集相关规范和图集3、“平法”的特点视全部设计过程与施工过程为一个完整的主系统,主系统由多个子系统构成:(1)基础结构(2)柱墙结构(3)梁结构(4)板结构,各子系统有明确的层次性、关联性、相对完整性——层次性:基础→柱、墙→梁→板,均为完整的子系统——关联性:柱、墙以基础为支座——柱、墙与基础关联;梁以柱为支座——梁与柱关联;板以梁为支座梁——板与梁关联。——相对完整性:基础自成体系,仅有自身的设计内容而无柱或
4、墙的设计内容;柱、墙自成体系,仅有自身的设计内容(包括在支座内的锚固纵筋)而无梁的设计内容;梁自成体系,仅有自身的设计内容(包括锚固在支座内的纵筋)而无板的设计内容;板自成体系,仅有板自身的设计内容(包括锚固在支座内的纵筋)。谁是谁的支座?-层次性特点:支座内箍筋连续通过,基础板同理柱是梁的支座基础板(或基础梁)是柱、墙的支座梁(或墙)是板的支座谁是谁的支座?-层次性柱梁相互关联3、“平法”的特点“平法”应用理论(要点):——将结构设计分为“创造性设计”内容与“重复性”(非创造性)设计内容两部分,两部分为对应互补关系,合并构成完整的结构设计——设计
5、工程师以数字化、符号化的平面整体设计制图规则完成其创造性设计内容部分——重复性设计内容部分:主要是节点构造和杆件构造,编制成国家建筑标准图集结构工程所需要计算的钢筋量柱剪力墙梁板其它第二章柱钢筋计算2.1柱的“平法”表示方法屋面15.870412.2703.638.6703.624.4704.21-0.0304.5-1-4.5304.5层号标高(m)层高1.截面注写方式2.1柱的“平法”表示方法2.列表注写方式KZ要计算哪些钢筋量楼层名称构件分类分类细分计算哪些量名称单位基础层无梁基础基础板厚小于2000基础插筋、箍筋长度、根数、重量基础板厚大于2
6、000有梁基础基础梁底与基础板底一平基础梁顶与基础板顶一平-1层纵筋、箍筋长度、根数、重量首层中间层顶层中柱边柱角柱2.2柱钢筋算量的基本方法1.柱基础插筋计算04G101-3P45柱子钢筋所处的环境描述砼标号抗震等级基础保护层柱子保护层C30一级抗震4025Hn-基础相邻层的净高(层高-梁高)(1)柱生根于基础板A.基础板厚<2000钢筋的锚固、搭接值确定(03G101-1P34)纵向受拉钢筋绑扎搭接长度LlE与Ll注:1.当不同直径的钢筋搭接时,其LlE与Ll值按较小的直径计算。2.在任何情况下Ll不得小于300mm。3.式中ξ为搭接长度修正系
7、数。抗震非抗震LlE=ξLaELl=ξLa纵向受拉钢筋搭接长度修正系数ξ纵向钢筋搭接接头面积百分率(%)d≤2550100ξ1.21.41.6基础插筋长度计算基础插筋长度计算计算方法长度=弯折长度a+锚固竖直长度h1+非连接区Hn/3+搭接长度LlE计算过程弯折长度a竖直长度h1非连接区Hn/3搭接长度LlE结果1501200-40(4500-700)/31.4LaE1501160126748d公式150+1160+1267+48*25=37773777弯折长度a取值:0.5LaE=0.5*34*25=425mm0.6LaE=0.6*34*25=5
8、10mm0.7LaE=0.7*34*25=595mm0.8LaE=0.8*34*25=680mmh1(1160mm)大于0
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