2018年-公-《社会诚信体系建设》在线考试

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1、《社会诚信体系建设》在线考试时间限制:90分钟一、单项选择题（共30小题，每小题2分）1.正确的思想舆论导向是促进（B）的。A、国家富强B、社会和谐C、人民安康D、经济发展2.（B）是人内在的德性。A、“伪”B、“诚”C、“信”D、“德”3.坚持廉洁司法，提升司法公信力，必须加强和完善反腐倡廉的（C）建设。A、政策B、法律C、制度D、规章4.一个国家信用管理体系（A）能否正常运转决定了一国的市场信用交易方式能否走向成熟。A、惩罚机制B、运作机制C、动员机制D、保障机制5.有些院校为了招揽招生，肆意拔高院校的“等级”，这是（A＞的表现。A.招生信息不实B.编造数据C

2、.虚假评价D.学历文凭批发卖6.基本诚信制度的目标是（B）。A、完善相关法律法规B、提高全社会诚信意识和信用水平C、构建信用基础设施网络D、弘扬诚信传统美徳7.（D）是认定个人信息的关键。A.工作信息B.家庭信息C.财产D.可识别身份8.全社会的诚信状况与个人（A）的养成息息相关。A、诚fe品质B、道德品质C、守法意识D、服务意识9.香港的成功回归以及回归后的持续稳定、繁荣昌盛、继续14前发展的事实也充分证明了邓小平同志（B＞外交的意义与作用。A、经济B、诚信C、民事D、形事10.哪项为加强专业技术人员职称申报评审诚信体系建设的方式（）A、建立职称证书查I旬制度B

3、、加强诚信社会信用的有效管理C、统一社会信用代码制度D、加强教育和培育公众诚实守信功能11.英国个人信用信息屮的账户信息由（C）提供。A征信机构B数裾库C信贷机构D、政府部门12.在界定个人信息时，无论是可以识别的个人信息还是与特定人相关的信息，（A）是认定个人信息的关键。A可识别身份B可伪装身份C可复制性D可迁移性13.（B）是指能够反映特定个人的信用状况的各种信息资料的总和。A、个人信息B、个人信用信息C、敏感信息D、账户信息14.我国（D）中的第13条规定，“采集个人信息应当经信息主体本人同意，未经本人同意不得采集。但是，依照法律、行政法规规定公开的信息除外

4、。企业的茧事、监事、高级管理人员与其履行职务相关的信息，不作为个人信息”。A、《征信管理条例（征求意见稿）》B、《个人信息保护法》C、《个人信息保护法案》D、《征信业管理条例》1.“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”出自（A）、A、《孟子•离娄下》B、《论语•为政》C、《论语•卫灵公》D、《论语•颜渊》2.欧盟委员会2012年11月制订了具有更强包容性、合作性的（A），里而对数据主体信息保护进行了规定。A、《一般数据保护条例》B、《公平信用报告法》C、《个人数据保护指令》D、《欧盟数据保护通用条例》3.（C）是当今经济全球化以及我国社会主义市场经济深入发展形

5、势下的必然要求。A、加强公务员的诚信教育B、政务公开、提高政府行政的信息透明度C、转变政府职能、建设服务型政府D、经济诚信建设4.商业上的失信行为也许会暂时给企业带来一定的收益，但当人们认清欺骗背后的真相时，便会对这些商家失去信任感，更不会再上当受骗购买相关的产品，如果影响更大，甚至会对整个（B＞带来负而的影响。A、企业B、行业C、国家D、个人5.我国传统社会中的诚信主要是（＞，而在现代市场经济条件下，诚信主要以理性做基础。A理性诚信B组织诚信C情感诚信D个人诚信6.专业技术人K申报专业技术资格评审，不实行（C）制度A、审核公示B、结果公示C、过程公示D、条例公司

6、7.欧盟为规范个人信息使用而发布的GDPR,于（C）正式生效A、2016年B、2017年C、2018年D、2019年8.近年来，为了顺利的与国际接轨，融入世界经济一体化进程，党和政府进一步加强我国的（C）,在企业诚信建设、市场诚信体系建设、经济诚信法律体系建设等方面都取得了可喜成就。A、市场诚信建设B、社会诚信建设C、经济诚信建设D、服务诚信建设9.社会体制的定义是：特定社会中，人们之间社会关系的模式，它以利益格局和参与方式为边界条件，通过（D）配置资源，充分激发个人和集体的参与热情。A、激励机制B、惩戒机制C、强迫机制D、志愿机制10.市场经济实际上是一种（D）

7、。A、商品经济B、自然经济C、消费经济D、信用经济11.美国有的信川法制体系相对完善，它建立的信用体系是从（D）入手的。A、教育层而B、监督层而C、政策层面D、制度层面12.《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心闪容是（）。A、健全弘扬和激励诚信行为的机制B、健全对失信行为的约朿和惩戒机制C、构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制D、加强法律法规制度和诚信文化建设。1.—个信用体系的建立，扱重要的是

8、（B）的建立。A信用评佔体系B信用法制体系C教育培训体系D惩罚机制2.在第一波信用体系建设高潮里，人民银行是一个主要推

9、动者，主要