xxx六中创先争优活动“回头看”暨阶段工作小结

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1、XXX六中创先争优活动“回头看”暨阶段工作小结xxx六中创先争优活动“回头看”暨阶段工作小结自6月份启动创先争优活动以来，按照xn市委、教育局党委的统一部署，在上级部门的具体指导下，学校党政领导班子高度重视，以创先争优活动为契机，以提高党员和教师素质为重点，以岗位创先争优为切入点，脚踏实地地开展创先争优活动，现将第一阶段和第二阶段的活动开展和实施情况小结如下：一、创先争优活动开展的基本情况（一）重视宣传动员，营造争创氛围同时，学校组织了全方位立体式的宣传活动，大力宣传创先争优活动的意义以及活动开展情况：一是在电子显示屏进行标语宣传；二是制作横幅烘

2、托活动氛围；三是安排专人负责信息上报，及时上报学校活动动态，按时完成信息上报任务；四是在校园网开设专栏，汇集上级文件精神，推介学校作法，督促活动落实；五是通过校讯通平台发布本校活动动态，提高活动的关注度和参与积极性。（二）围绕推动学校中心工作方面从XX年6月至今，学校按照上级党委部署和“五个好、五带头”要求，结合学校实际和党员自身实际，始终坚持德育首位和教学中心，紧密围绕学校中心工作，立足本职岗位，扎实开展创先争优活动。1、“红歌进校园”活动。近两年来，政教处、团委开展了“红歌进校园”活动，通过校园广播、主题班会、上下午课前唱、合唱比赛等载体，选

3、红歌、唱红歌、学红歌、赛红歌，形成了多层次、立体式的红色歌曲传唱活动，使整个校园充满了红色气息，创先争优的氛围愈加浓厚。2、征集“金点子”活动。在部署动员阶段，向全体党员发放《创先争优活动征求意见表》，就创先争优活动开展以及学校的发展征求合理化意见或建议。很多党员都提»:站内范文搜索出了很好的“金点子”，使我校创先争优活动更具有针对性。3、“亮牌示范”活动。一是设立“创先争优服务岗”。全体党员都树立了“每一个党员都是一个服务岗”的理念，学校给每位党员制作了“创先争优服务岗”牌，印上姓名、科目、职务、职称并附上照片，把党员身份亮出来，使党员成为服务

4、师生群众、岗位奉献的鲜明旗帜。二是给每位教师配发新校徽并入校携带，强化教师和党员的身份意识、岗位意识，增强“我是六中人”的主人翁精神。4、深入开展教学工作“四精四必”活动，争做“提质创优先锋”。一是学校领导深入教学第一线，带头“推门听课”。二是加强教研组建设和集体备课检查，提升教研活动的质量和效率。三是成立“课堂教学督导组”，制订了《XXX六中课堂教学督导实施方案》，加强了课堂教学质量调研，积极创建“有效课堂”。四是深入落实创建学习型班级七大措施大力推进班级学习小组活动和各科兴趣小组活动，提高活动效率，培养学生“学会学习”能力。五是党员教师积极承

5、担公开课和参加各类教学竞赛、评比活动。六是加强“教学六认真”检查，提高教学常规工作效率。七是组织高三教师赴杭二中学习取经，吸取名校高复经验，提高高考复习课堂质量。党员教师积极创新减负提质举措，带好头、做榜样，争做教学工作提质创优的先锋。5、深入推进全员德育工作，争做“爱尚敬业先锋”。在学校德育工作中，党员教职工也是任劳任怨，在全员德育工作中发挥了先锋模范作用。一是改变了工作理念和工作方式，实现了刚性管理和人文关怀的有机融合是加强了德育工作队伍建设，党支部、党员教师在全员德育中的作用得到了更大发挥。三是德育工作平台和班主任论坛的载体作用得到了更大的

6、发挥。四是邀请心理专家周煌教授作“师生沟通艺术”专题讲座，讲授全新的教育理念和教育方法。五是推出“德育套餐”，有效利用学校德育资源，推进全员德育。六是成立了心理咨询中心，加强了师生心理健康教育，加大了关爱帮扶力度。创先争优活动与学校德育工作的紧密结合，进一步增强了德育战线上党员教师的岗位责任意识、静心育人意识，为创先争优活动注入了源源动力。6、不断加强后勤服务工作，争做服务学校发展的先锋。一是真正树立了后勤为教育教学主动服务，为师生主动服务的理念。二是严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，严格财务制度。三是加强食堂、学生宿舍、超市的管理工作，努力提

7、高服务质量和水»:站内范文搜索平。四是进一步抓好校园绿化、美化、净化建设工作和校园规划，提升学校办学层次。五是加强校医室的管理，加强常见病、传染病的宣传教育，配合卫生防疫部门做好防疫工作。12月8日至9日，中医中药科普宣传义务服务活动在学校医务室设点开展，我校师生踊跃参加，近距离接触中医，了解流传千年的传统医药文化后勤工作人员特别是其中的党员同志，积极为学校发展服务，为社会服务，为教育教学一线的师生服务，为师生群众办好事实事，立足本职岗位开展创先争优，为我校的服务型党组织建设做出了重大努力。（三）立足岗位，开展公开承诺我们把“岗位承诺”活动作为创

8、先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。1、全校66名在职党员均签署了公开承诺书；各支部和党总支也已作出公开承诺，连同《实施方