《中小学教师职业道德规范培训读本》复习资料与《中班歌唱活动有效教学反思能力的培养

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1、《中小学教师职业道德规范培训读本》复习资料与《中班歌唱活动有效教学反思能力的培养》合集《中小学教师职业道德规范培训读本》复习资料第一章中小学教师职业与教师职业道德一、什么是教师职业？教师职业形成的基本条件是什么？答：教师职业是一个古老而常新、崇高而神圣的职业，它随着人类社会分工而出现，是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德为目的的一种职业。一般来说，教师职业总是为满足一定的社会经济、政治和文化发展的需要服务的，并以学校教育的存在为其形成的前提。教师职业形成的基本条件是脑力劳动和体力劳动分工。二、教师职业特点是什么？答：教师职业特点有：、、关心、维

2、护。3、规范第四条教书育人中对评价学生作了明确要求：不以。4、规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：O5、规范要求教师要树立的理念，拓宽知识视野，更新。四、简述题：1、请结合自己的教育教学实际谈谈为人师表的重要性。答：以身作则、为人师表是社会对师徳的根本要求，也是师德的重要特征和优良传统。它要求教师品德高尚，才能卓越，既重言传，也重身教。孔子说过其身正，不言也行；其身不正，虽令不从。我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合，言行一致，处处事事努力做学生的表率。叶圣陶先生说：教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习，往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容

3、、仿效的板样。教师不仅处处事事都应严于做到身正为范，以自己的良好形象来教育和感化学生。这就要求教师必须有远大的理想、诚实谦虚的品质、勤奋好学的作风和礼貌待人的素养。学生的大部分知识与品德都从老师那学习，因些教师自身的言谈举止就显得相当重要。好的言谈举止能让学生终身受益。而消极不雅的言行则会给学生的未来蒙上阴影。学生的第一任老师是父母，但自从上学后，教师便是他们知识获得与道德养成的重要来源与途径。所以，我们要时刻注意自身的一言一行，用我们优良品德去规范学生的思想，从而使学生诚实，守信，有崇高的理想和道德，树立正确的人生观，价值观，世界观。从而成为一个对社会有用的人才。2.结合社会实

4、际，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。答：新世纪我们需要的是理想与现实的统合的师德观。理想与现实的统合的师德观就是既满足教师个体的内在需要，也顾及社会规范的要求，是一种可信又可爱的师德观。其构建应符合三大原则：服务性原则，时代性原则，张力性原则。在市场经济条件下，人们交往于陌生的业缘群体之中，但利益关系却相互依赖，每个人都享受他人服务，同时每个人又主动服务于他人。人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中：社会提倡以义取利的伦理观，精神的满足离不开物质的满足，劝人放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值

5、引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。3.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。答：加强教师职业道德的建设，它的意义是：师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：对事业无私奉献;对学生，真诚热爱；对同志，团结协作；对自己严格要求，以身作则。2.请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？答：教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。

6、主要应做到以下几点：第一，要有教师意识并不断强化这种意识。第二，认真学习教师职业纪律的有关规定。第三，在教育劳动中恪守教师职业纪律。第四，从一点一滴做起。第五，虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。教师要不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，必须自觉遵守学校的各项规章制度，服从分配，听从指挥。教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊。教师应当和学生建立正常的师生关系.必须禁止打骂，体罚和变相体罚学生的行为。3.论述教师职业道德的基本功能。答：教师职业道德的认识功能。教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责

7、任，并在此基础上形成的一定的道德观念和道德判断能力。、教师职业道德的实践功能教师职业道德的实践功能集中表现在三大方面，即教育功能、调节功能和社会促进功能。1、教育功能。从伦理学上看，教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格在学校生活中具有重要的教育功能。首先教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，其次教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。此外，教师良好的心理素