[初中教育]文化的多样性与文化传播

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1、回忆旧知1、文化多样性的表现?2、对待文化多样性的正确态度、原因？3、辨析:在文化全球化的趋势下,尊重文化多样性有利于世界文化的繁荣,但不利于本民族文化发展,二者是矛盾的.中国侨网消息：据中国国家汉办网站消息，2007年10月14日，中国中德基础教育与语言教育合作考察团访问德国莱比锡大学。国家汉办主任许琳与莱比锡大学校长Häuser先生签署了合作建设莱比锡大学孔子学院协议。“汉语热”全球升温　孔子学院将落户马达加斯加中国侨网消息：据中国文化部网站消息，2007年10月17日，中国驻马达加斯加大使与马达

2、加斯加塔那那利佛大学校长签署协议，在该校文学院设立孔子学院。新华网上海2007年１０月１８日电（记者孙丽萍　李惠子）１８日晚，第九届上海国际艺术节以一台气势磅礴的中华鼓舞《龙之梦》在上海大剧院揭幕。未来一个月中，上海国际艺术节将上演５５部中外剧目，从新西兰皇家芭蕾舞团演出的《灰姑娘》到大型原生态歌舞剧《藏谜》，共１０２场演出，将吸引多达３２万观众。第三课文化的多样性与文化传播第二框：文化在交流中传播一、生活中的文化传播1、文化传播的概念:文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信

3、息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。一、生活中的文化传播1、文化传播的概念:2、文化传播的主要途径：商业活动人口迁徙教育丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。 丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历史遗迹和稀世文物。当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？请举例说明。想一

4、想打开视窗，所有的窗口都亮起微软的标志；所有的车都奔驰在信息高速公路上；这条路直通好莱坞，那里会让你梦想成真；《哈利.波特》几乎同一时间摆上了小朋友的书桌；迪斯尼的米奇和唐纳，在儿童服装和学习用品上保持着永恒的微笑；肯德基和麦当劳里总是在过大年，美国前总统里根先生也说：“（美国）政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。”……结论：一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。“解手”

5、一词，在古时是指朋友相逢高兴的“携手”，等于现代的握手。离别时称“解手”。宋秦观诗有：“不堪春解手，更为客停舟。”这是说春天朋友相逢，高兴得不能忍受离开，而竟为朋友停舟不归，十足表现友情的真挚，可是到了明代，这个充满友情的词，就变成了另一种含义了。人口迁徙中的文化传播——“解手”的由来明代初年，洪武、永乐年间，发现许多省份，有地广人稀、地狭人稠的现象，因此太祖、成祖多次下令，将人稠之地人民，移往人稀之地。但人有安土重迁之习性，古人尤甚，谁也不愿离开土生土长的家乡，移往陌生之地，另行开疆创业。那时的山西

6、洪洞、临汾、蒲绛等地人民，要移往河南、山东、河北、陕西等地。每次迁移，均以万户计，携家带眷，狼狈不堪，所以在未集结上路之前，每每有人逃亡。而且人民又未犯法，只是不想离乡背井。但押解之官吏，为了防范人民逃走，有如防贼防盗，把他们绳捆索绑，挽结串联，使其鱼贯而行，一点儿也不把移民当成人看，旅途漫漫，动辄数月，移民大小便时，就得请求官吏，把捆绑手臂的绳索解开，便后，再重新捆绑。时间一久，移民要求大小便时，便简单的呼叫：“我要解手！”从此这个词就沿用下来，不仅在移民地区使用，就是移民所经过的地方，也都辗转流传

7、，成了“上厕所”的专有名词了。唐朝时期，中国和日本的友好往来和文化交流达到空前繁荣的时期。这时日本社会正处在奴隶制瓦解、封建制确立和巩固的阶段，对唐朝的昌盛极为羡慕，因此向唐朝派遣的使者、留学生和学问僧数量很多。为了吸收中国的文化成果，日本选派了不少留学生来唐学习，他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。如阿倍仲麻吕(汉名晁衡)，长期留居中国，擅长诗文。在唐历任光禄大夫、秘书监等职。他与著名诗人李白、王维等人有着深厚的友情，常作诗相酬赠。日本留学生回国以后，对中国文化的传播起了十分重要的作用。知识链接

8、：日本遣唐使2003年，在爱尔兰的中国留学生已经达到4万多人,占爱尔兰人口总数的1%!从1978年到2004年,我国各类出国留学人员总数已达到814884人。截止到2004年5月1日为止,在日本的外国留学生共有117302人,其中中国留学生人数77713人,占总数的66.3%。百年海归政治家：孙中山、蒋介石、周恩来、邓小平‥‥‥文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培‥‥‥科学家：邓稼先、李四光、詹天佑、侯祥麟‥‥‥一、生活中的文化传播1、文化传播含义:2、文