2017小学年度寒假活动计划与2017小学年度工作计划合集

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1、2017小学年度寒假活动计划与2017小学年度工作计划合集2017小学年度寒假活动计划范文一、放假时间学生.•**年1月17日一2月28日;**年3月1日正式开学。教师:**年1月22曰一2月21曰,2月22曰正式上班。二、返校时间三、假期要求1.班主任老师要掌握全班学生的联系电话,建立与学生家长的联系网络,保障通讯的畅迗。假期前各班要对学生提出具体的纪律要求,严禁进入三室一厅、社会经营性网吧等不宜于少年儿童进入的场所,远离毒品,要注意遵守交通规则,遵守公共秩序;要注意防火防盗;禁止学生到大河滑冰;在燃放烟花爆竹时要注意安全。3.利用假期加强体育锻炼。尽量减少不必要的聚会,减少到

2、人群拥挤的场所。四、活动内容1.“学习雷锋好榜样”活动雷锋精神指引着一代又一代的少年儿童健康成长在寒假期间学校在全校范围内号召广大少先队员开展“学习雷锋好榜样”活动。(1)学习雷锋做好事。同学们可以利用假期为自己周围的邻居,做些力所能及的事,比如下雪了打扫一下单元门前的积雪。清扫家门前的卫生等。(2)阅读雷锋事迹,并要求3—一6年级同学,开学后上交学习雷锋事迹后的阅读体会。各班级择优上交5份)(1)定期收看丹东电视台《人间真情》栏目(文明生活频道周六19:30首播,周日:00重播,新闻频道周日13:00重播),学校面向3—一6年级征集观后感。要求3—一6年级同学各班择优上交5份,

3、学校会从中挑选代表学校上交到区教育局。开展“读好书伴我成长”活动要求全校同学在假期中,自己选购一本自己喜欢的,符合自己需要的图书进行阅读,保证每天至少读书一小时,这个时间可以拆解,如上午读书半小时,下午读书半小时。要求4-6年级同学写一篇读后感。16开信纸)3.开展“三个一”进家庭活动。要求全体同学利用假期进一步的延续在学校开展的每月养成一个好习惯,每周阅读一个感恩故事,每天积累一个名言警句活动。具体要求(1)寒假期间,全校同学需要养成的习惯是“感恩”习惯。利用假期全校同学要在家中帮助父母做些力所能及的事,如吃饭时收拾桌子,清理碗筷,中高年级帮助父母清洗如袜子,手套等小件物品。用

4、这种方式来表迗自己对父母的养育之恩。从而懂得如何去感恩,养成感恩的习惯。(2)全校同学利用假期时间阅读4篇感恩故事(3)假期1一一2年级同学每周积累2条名言警句;3—一4年级同学每周积累3条名言警句;5—一6年级同学积累5条名言警句。各班同学要建立一个32开的名言警句积累本,把自己积累的名言警句都写在名言警句本上,同时把寒假期间阅读的感恩故事的题目及阅读的时间也一同记录在名言警句本上。3.开展“我爱科学”活动丹东市科技馆将在寒假为全市学生开放,进行天文科普知识展览,开放时间从**年1月14日至2月1曰。2月20日至2月28曰(2月23、24日元宵节休息)1232017小学年度工作

5、计划范文以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入学习贯彻党的林大和**届三中、四中全会精神,以办人民满意教育为宗旨,以教育局**年工作要点为指南,以科学的发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育发展观,开拓创新,奋发进取,认真贯彻并落实学校三年主动发展规划,以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程,更好地体现实验小学的实验性、示范性、辐射性,为提升实验小学的品位而不懈努力!工作思路:为打造分享教育品牌奠基,为迎接百年校庆早作安排,为在德育、课程、教科研、管理等方面创造特色而努力,为谋求学校的主动发展作好制度完善、人才培养、高效管理的准备。具体工作:一、认真领会三年主动

6、发展的办学理念和品牌内涵三年主动发展规划的制定为学校未来三年走怎样的办学遒路明确了方向。传承与超越并存,理想与现实兼容,理论与实践结合,普及与提高并重。为此,学校将通过多种途径与方式传播学校的办学理念与品牌的文化内涵与价值取向:开设分享,分别从专家和教师大家谈两个维度实施分享教育的渗透。今年,拟邀请省教科所领导、专家及市内外的特级教师、学者来校讲学,实现智慧分享;在广大教师中进行主题为我眼中的分享教育大家谈活动;进行学会分享宣传用语征集活动;实施校园分享文化形象设计;开通全开架的书香文化长廊,提出鲜明的口号:分享给予的快乐;进行百年实小文集的撰写工作;设计并建设校史室;进行办公室

7、的分享故事演讲会和我班的分享故事演讲比赛。在大力宣传学校办学理念:关爱生命,学会分享,追求进步,引领成长的深刻内涵的同时,也要让行动口号:我分享,我快乐,我成长,我超越成为每个实小人乃至每位家长均知且行的指南。当分享教育作为学校办学特色或品牌着力打造的同时,我们希望每位实小人都从被动发展走向主动发展;被动分享走向主动分享,让分享成为校园的流行语!二、注重师德教育,锻造高素质的教师团队教师是实现学校主动发展最重要的力量。锻造一支高素质的教师团队是当务之急。本年度教师团队建设的主要目

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