2009年6月[新闻学]家文化在东北电视叙事中的表征-吉林卫视《回家》与《英子逗逗逗》节目的叙事学研究

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1、东北师范大学硕士学位论文“家文化”在东北电视叙事中的表征——吉林卫视《回家》与《英子逗逗逗》节目的叙事学研究申请学位级别：硕士专业：新闻学20090601摘要近几年在全国的电视荧屏上刮起了一股东北风。东北文化已经成为一种文化现象，这也是东北地域文化同电视媒介在互动过程中建构起来的一种文化情境。在这种背景下，本文选择家文化作为切入点，选取吉林卫视的两档节目《回家》，《英子逗逗逗》进行叙事学的研究。之所以选择这两个节目进行文本研究，是因为两个节目有着明显的差异性，它们在表现方式和手段上不尽相同，《回家》是一个全国范围内的精品节目，它被主流认可代表着_种精英文化，表现的是在离家之后，人们

2、精神家园的回归，它所展现的是象征意义层面上的家文化，超越了地域意义；《英子逗逗逗》则是本土滋养下，发挥东北地域文化中通俗文化的特色韵本土节目，代表着大众文化，它在节目的情景再现、表现手法上表现家的氛围。这两个风格迥异的节目，却有着共通的契合点—一那就是在节目中体现着“家文化"。．所以本文力图通过对两个文本的解读以及对比分析，．得出家文化在叙事中如何进行表征，并将地方节目《英子逗逗逗》在节目形式和传播过程中存在的优势及缺陷进行总结，汲取精品节目《回家》在表现家文化中的优势和经验，找到超越全国与区域节目界限的元素，使地域文化在电视上的传播模式得到优化，进而为其他区域电视的发展提供有益经

3、验，从媒介文化的角度给中国电视以启迪意义，打造中国原创的叙事话语。‘本文提出的研究闯题是，探讨《英子逗逗逗》在表现家文化中存在的流于形式、不注重文本价值、过于低俗化等问题，在深入剖析《回家》节目成功表现“家文化’’的经验后，探寻电视作为一种独立媒体的表现方式，如何用电视媒介去讲出自己的故事，怎么样去建立东北电视叙事话语的方式。通过阐释家文化的文化内涵和在东北形成的文化基因，研究媒介与电视的互动中，家文化如何更好的融入到媒介的环境当中，如何同时找到在东北节目发展中遇到的问题、提供良性发展的建议。本文研究采用定性的研究方法，采用内容分析、文本分析以及案例分析的方法，进行实用语义分析，语

4、义分析和符号载体的分析，运用推理和比较模式，切实剖析文化的组合形式、流变方式，寻求地域文化中家文化在电视叙事中的表征，以及媒介文化重塑的路径，实现不断进行文化创新的要求。关键词：家文化东北电视叙事表征叙事学AbstractInrecentyears，．thenationaltelevisionscreenofanorth-easterlyblowing．Northcast，culturehasbecomeaculturalphenomenon，whichisnOrtheastofgeographicalandculturalinteractionwiththetelevisionm

5、ediainthebuildupprocessofaculturalcontext．Inthiscontext，thechoiceoffamilyculture．inthisarticleasastartingpoin_t，selectthetworespectivelytheJilin’Ⅳshow{home))．((yingzidoudoudou))formediaandculturalstudies．Chosethetextofthe’twostudyprogramsbecausebothprogramshavesignificantdifferences．Theirperfo

6、rmanceonthewaysandnle掷ofdifferent《home))is·anationwideprogramofproducts，itrepresentsrecognitionbythemainstreamofaneliteculture，Performanceinthehome，peoplereturntothespiritof。theirhomes，itshowstheSymboliclevelisthehomeofculture，beyondthegeographicalsignificance；((yingzidoudoudou))isnurturedbyth

7、elocalcommunity,toplayaregionalcultureinthenortheasto,fthecharacteristicsofpopularcultureofthelocalprograms，representsthepopularculture，Itshowsagainthescene，performancemeanstheperformanceofhomeatmosphere．msetwostylesofprogramming，therei