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时间:2018-12-03
《2012“牛庄国际时尚艺术节”暨厦门市牛庄少儿模特大赛活动策划案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、牛庄国际时尚艺术节2012厦门牛庄少儿模特大赛一、活动背景:“儿童经济”的异常繁荣:经济的发展和育儿意识水平的提高,家长对子女教育投入的时间和金钱明显增多,特别是独生子女的家长,对子女培养,更是倾尽心血。为了孩子的将来,“望子成龙、盼女成凤”的家长们近乎疯狂地“被消费”着。巨大市场,必然蕴藏非凡商机。在“儿童经济”链条中的每个商家正在通过各种途径“跑马圈地”。时下这些商家要么是通过“广告”,要么就是通过“公关”来拉近与消费者的距离。在知名度,产品效能、价格相差无几的情况下,美誉度就成了影响产品或服务的重要因素。二、活动的目的和意义:1、对接文化创意产业投资展览会,赢得
2、政府及媒体、文化相关产业的关注,积极助力厦门牛庄文创园分会场气势。2、充分活跃文化创意产业主题,打造“全国创意产业投资中心”平台,努力实现国际时尚艺术节成为厦门牛庄系统化、延续性的盛事。1,提高客户归属感,培育学员与产品粘性。2,提升企业美誉度,强化竞争实力3,发展丰富平台,拓宽儿童学习市场三、活动特点比赛符合儿童的生理特点,活动更具人性化、情趣化。能充分展示儿童的艺术天赋和风采、让儿童在充满“童真、童趣、活泼、可爱、和谐、智与美”的环境下,充分享受比赛乐趣,展示自身风采,同时契合国际时尚艺术节时尚主题,注重比赛的时尚品味及牛庄与艺海学府的强强联合。时尚、童真、和谐、
3、创意四、受众分析及广告建议比赛借助国际时尚艺术节平台与艺海学府自身客户资源的强势推广,必将吸引更多选手参与,在宣传上需注重家长级信息传播,在广告上还可通过与儿童有关的商业合作获得利益回报。A.受众分析1、孩子家长70%2、参赛选手的亲朋好友20%3、其他10%B.广告合作建议早教器材、学习机等学习用品、儿童服饰、文具用品、食品、饮料等。五、资源需要A:现有资源:1、人力资源:全程策划、执行及宣传团队。2、物料资源:舞台、桌椅等常规设备。3、场地资源:每场活动室内外场地。B:需要资源:1、人力资源:评委以及主持人员。2、物料资源:场地布置物料、奖项奖品、音乐光碟等3、其
4、他资源:选手组织及联络等。七、比赛主题、时间A、比赛主题:时尚童真最牛T台秀B、比赛时间:(初定)1、报名时间:2012.8.1(09:00)-8.17(18:00)报名地点:艺海学府厦门牛庄电话报名:0592--(艺海学府联系电话)2、初赛时间:2012.8.26(周天)14:30--18:00初赛地点:艺海学府外广场(周六)3、复赛时间:2012.9.115:00-18:00复赛地点:艺海学府外广场(周六)4、决赛时间:2012.9.616:00-17:30决赛地点:厦门牛庄六楼T台演绎中心更详细请见大赛内容规划P11-13时尚童真最牛T台秀八、报名条件、参赛方式
5、A、报名条件:年龄在6—12周岁之间,健康、阳光、敢于表现自我,热爱舞台和表演的少年儿童。B、参赛方式:1、报名须提交有效身份证明复印件、个人1寸彩色免冠照片1张,指定尺寸艺术照及生活上各一张(提供照片和电子版)2、报名按要求详细填写“2012厦门牛庄少儿模特大赛“统一报名表,身份证复印件或户口本(本人页)复印件一份粘贴在报名表背面。3、流程:牛庄大赛活动板展示---网络形象展示--报名初选--初赛—决赛—巡回展示。九、大赛设置---组别设置A、组别设置:1、可爱宝贝组(6-9周岁儿童)2、时尚童真组(9-12周岁儿童)B、评委设置:专业礼仪老师、职业模特、培训学校校
6、长C、奖项设置:1、每组各设冠、亚、季军各1名2、另设最佳T表现奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最佳人气奖、最具活力奖各1名。以上共计11名,分别颁发奖状,奖杯及奖品。D、奖品设置:艺术创意奖学金、学习机、文具用品、培训学校学费减免、牛庄文化馆免费体验参观等。九、大赛设置---流程设置A、报名活动:1、开通电话报名及现场报名两种方式。2、网络及相关媒体广告宣传。3、牛庄内活动主题背景板宣传。4、参赛选手形象园区展示。B、赛前培训:由校区专业礼仪老师、艺术表演老师及邀请职业模特对参赛选手进行赛前指导和培训,同时可邀请家长共同参与。C、赛后阶段:1、获奖选手颁奖典礼。2、所有
7、获奖选手集体表演及合影留念。十、大赛内容规划---初赛(预计每组各30-40人,共60-80人)A、初赛内容——自我介绍+才艺展示+模特展示+评委点评打分1、自我介绍:限时1分钟;2、才艺展示:舞蹈、器乐、戏剧、书画、魔术、表演等,任选其一。(表演所需服装及乐器道具自备,才艺展示时间为3分钟之内。)3、模特展示:T台走秀(选手自行准备走秀服装,每人1分钟之内)4、由评委打分,可爱宝贝组和时尚童真组两组前20名共40名选手进入复赛。B、比赛细节介绍:1、自我介绍:按分组依次上台,进行自我介绍。2、才艺展示:选手自我介绍完成后,开始进行才艺展示。各项才艺
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