县xx年中小学艺术教育工作年度发展报告

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1、县XX年中小学艺术教育工作年度发展报告xx年，**县深入推进素质教育，积极贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》、《中小学生艺术素质测评办法》等文件精神，加大投入力度，创新管理方式，建立学校艺术教育评价制度，改进美育教学，积极开展艺术教育活动，着力培育学生的创新能力，提高学生的审美和人文素养，县域内各级各类学校艺术教育得到进一步的发展。一、基本情况**县地处**盆地西缘、**市中部，属典型的盆周山地，是古代南丝绸之路和茶马古道的重要驿站、著名的黑砂之乡、**省历史文化名城和革命老区，面积1781平方公里，辖4镇17乡，总人口万。全县中小学

2、校32所，其中义务教育阶段学校30所，完全中学1所，职业高中1所；全县中小学班级419个；中小学生16231人。全县中小学专任教师1263人，其中小学教师653人，中学教师540人;全县共有专职音乐教师46人，兼职音乐教师56人；专职美术教师50人，兼职美术教师71人。二、主要举措和成效提高认识，加强组织领导。建立了以局党组书记、局长为组长，局党组成员为副组长，教育局各股室站校负责人和学校校长为成员的**县艺术教育工作领导小组。领导小组下设办公室在教育股，负责艺术教育的具体日常工作。严格执行国家课程计划，开齐开足艺术课程。1、开齐开足上好艺术课程。我县

3、义务教育阶段学校根据《**省义务教育课程设置方案》和《**省义务教育阶段地方课程实施方案》，音乐一至六年级每周2节，七至九年级每周1节；美术一至六年级每周2节，七至九年级每周1节，艺术课程课时占总课时ll%o**省**中学按《普通高中课程方案》的规定，保证了艺术类必修课程的6个学分。**县职业高级中学按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，将艺术课程纳入公共基础必修课，艺术课程总课时达72学时以上。2、深化学校艺术教育教学改革。大力推进美术、音乐学科高效教学，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，充分激发学生热爱学习、有效学习、主动学习的积极性

4、。开展艺术教育教研活动，完善学科教研联组制度，建立县、片区、学校三级教研络，积极开展艺术教育学科教研活动。XX年组织开展县级艺术学科教研活动5次，参训教师90多人次。发挥艺术特色学科组的辐射引领示范作用，对精品课程进一步打造提升。3、发展高中艺术教育，成效明显。大力开展学校艺术社团组织建设。**省**中学组建的舞动青春社团以舞蹈为载体，着力培养学生体验美、欣赏美、展示美和创造美的能力。社团组织机构健全、章程规范，现有指导教师2人，队员30人。加强艺术教育，XX年林县高考艺体本科双上线107人，较XX年增加21人。完成学生艺术素质测评试点工作。为确保学生

5、艺术素质测评试点工作顺利开展，教育局成立了中小学生艺术素质测评试点工作领导小组，制定下发了《**县中小学生艺术素质测评试点工作方案》、《**县中小学生艺术素质测评体系》、《**县中小学生艺术素质测评细则》、《**县中小学生艺术素质测评记录表》和《**县中小学艺术素质测评工作考核标准》等相关文件。6月上旬，严道一中、花滩中学、严道二小、花滩小学四所试点学校完成学生艺术素质自主测评工作；6月下旬，教育局完成对试点学校县级抽测工作。加强师资队伍建设，深入推进课程改革。全县共有专职音乐教师46人，兼职音乐教师56人；专职美术教师50人，兼职美术教师71人，专兼

6、职教师基本满足艺术教育教学需求。全县专职艺术教师学历达标率100%。切实抓好新聘艺术教师的岗前培训，认真落实艺术教师全员参与省培、国培计划，XX年参加县级以上培训90多人次。通过教科研和艺术课送教等活动，着力提高农村学校艺术教师业务能力。保障经费投入和设备设施配置。XX年，全县艺术教育共投入万元，其中，专用教室及艺术场馆投入万元，艺术教育器材投入万元，艺术教育活动支出万元。各中小学校的音体美器材设备严格按《**省中小学教育技术装备标准》基本要求配备，义务教育阶段学校音体美器材设备全部达标。经费投入和设备设施的配置切实推进了县域内艺术教育的均衡发展。通过

7、艺术活动，培养学生人文素养。1、结合重大节日、庆典，开展文艺活动。学校结合“五一”、“五四”、“六一”、“十一”等重要节日和庆典，开展文艺汇演；结合德育活动主题，举办书画、手抄报、歌咏等竞赛；深入推进体育艺术“2+1”项目开展合唱、校园集体舞、大课间等活动；加强学校乡村少年宫建设，开展音乐、美术等艺术兴趣小组活动；组织郊游，开展作文、写生等活动。我向习爷爷说句心2、开展中小学艺术展演活动。开展形式多样的“喜迎十九大里话”、“学雷锋、树新风，认真践行社会主义核心价值观”、“我的中国梦”等系列德育活动。参加联合国粮农组织举办的世界粮食日主题宣传画征集比赛活

8、动，共征集20余件。参加“爱在**:红动校园”无偿献血走进校园公益海报作品征集活动，获一等奖一