“树立节水意识、养成节水习惯”倡议书与“校园心理咨询室工作安排”学校工作计划合集

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1、“树立节水意识、养成节水习惯”倡议书与“校园心理咨询室工作安排”学校工作计划合集“树立节水意识、养成节水习惯”倡议书水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的基本物质条件，是不可替代的宝贵资源。随着现代社会的人口增长，工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源和水环境产生了巨大的冲击。目前，全世界11亿人用水困难，中国600多城市中，有400多城市存在供水不足问题，其中严重缺水城市迗110多座。随着经济的高速发展，工业化城市化的步伐不断加快，以及外来人口大量拥入，用水量急剧增长；我们企业是一

2、个用水大户，为了进一步增强节水意识，以实际行动创建n节水型n企业，为企业的发展再作新贡献特发出倡议：一、树立爱水意识，做生命之源的呵护者。水和每一个人的日常生活息息相关。我们要充分认识爱水护水的重要意义，处处珍惜水、爱护水、节约水，自觉树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念。二、养成节水习惯，做科学节水的实践者。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。我们在用水的时候要做到刷牙洗脸用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能把在水龙头下直接洗衣洗脸；别把水龙头开到最大，用水后关牢水龙头、用过的水留起来拖地冲厕所，养成护

3、水节水的好习惯。三、弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员。一方面，我们要利白鹭电视台，白鹭化纤报.用宣传栏、广播台大力宣传我国的水资源状况、水危机及节水的具体措施；同时我们要从自己做起，积极传播节水理念，从带动身边的同学开始，进而带动更多的人投入到节水中来，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。四、开展节水活动，做爱水节水的生力军。节水减排是建设资源节约型企业的基础，需要我们共同努力。当我们看到水龙头开着时，要主动去关掉；当我们发现供水设施发生损坏或跑漏时，及时告知有关部门；当我们遇到有人浪费水资源的行为，

4、及时制止并向有关部门反映，敢于同不良用水行为作斗争。爱水是一个人的品质，节水是我们的责任。建设节水型企业，需要人人爱水、处处节水。节水是一个永恒的话题，积极推进节约型企业的建设，努力做好节水工作是我们义不容辞的责任。让我们积极行动起来，为建设节约型企业、为建设资源节约型社会、为建设环境友好型社会作出应有的贡献！“校园心理咨询室工作安排”学校工作计划一、指导思想我校的心理健康，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组

5、织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康，努力提高学校心理健康教育的质量和水平，“校园心理咨询室工作安排”学校工作计划。二、工作目的1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。2、密切与班主任的联系，更好地与学校有机结合。3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。三、具体

6、工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门，工作计划《“校园心理咨询室工作安排”学校工作计划》。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放2小时。开放时间为：中午13:00到14:00，下午16:⑻到17:00。2、加强每月最后一周的心

7、理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座4、做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，实施的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。5、积极做好一年级新生

8、心理健康档案工作针对一年级新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。6、营造积极、健康的心理健康教育