淮南师范学院电子工程学院

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1、淮南师范学院电子工程学院2018年人才培养方案2018.9.831目录电子信息工程专业人才培养方案32018通信工程专业人才培养方案12物理学专业(师范)人才培养方案2231电子信息工程专业人才培养方案专业代码：080701一、专业简介电子信息工程专业是应用型工科专业，主要培养利用电路与系统、信号与信息处理、通信与网络、电磁场与电磁波、嵌入式系统与人工智能等知识，完成传感、语音、文字、图像、视频等信息、数据的采集、分析、处理、传输的应用型工程技术人才。学生可在研究所、企业、高职院校等单位从事各类电子设备和信息系统软硬件的设计、制造、教学和管理工作，在工业化、智能

2、化、网络化、集成化仪器仪表领域有优势发展空间。二、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创业精神和创业意识，掌握必备的数学、自然科学基础和相应专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新创业能力，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理和教学等工作的高素质专门人才，本专业毕业生在“宽口径”就业基础上主要从事智能终端、智能仪器仪表领域软硬件工程师工作。三、规格要求（1）知识要求掌握数学、物理、自然科学等方面的基本理论和基本知识；掌握电子信息、计算机技术、通信技术等方面的基本理论

3、和技术；掌握基本的创新创业方法；熟悉电子信息类相关专业技术标准、方针、政策、法律、法规以及经济管理知识；了解相近专业的一般原理和知识；了解电子信息专业、行业的理论前沿、生产制造工艺、应用领域和发展趋势。（2）能力要求具有基本计算机应用开发的能力；能够熟练使用电子仪器仪表，具备综合实践、设计与实施工程实验的能力；具备分析、提出方案并解决电子信息领域理论问题的能力；具备电子信息领域中产品开发与设计、技术改造与创新、工程设计与分析等解决实际工程问题的能力；具有电子信息相关系统运行与维护的能力；具备良好的英语阅读、翻译、写作、文化交流合作的能力；具备中外文文献检索、资料

4、查询和获取相关信息的能力；具有一定的撰写科技论文、研究报告、产品手册和参与学术交流的能力；具有较宽的知识面和较强的适应、发展、继续学习的能力。（3）素质要求31具有强烈的社会责任感和良好的职业道德；具有系统的工程实践或科研训练经历；具有健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学生体质测试标准要求；了解相近专业及基本的人文社科知识，具备较宽的知识面和一定的社会实践能力；具有良好的从事实际工作的心理准备；具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及团队协作精神；具有一定的创新精神和创业意识。四、修业年限、课时、学分修业年限：4年总课时：2533学分：170五、

5、专业类别及授予学位专业类别：电子信息类；授予学位：工学学士六、主干学科、相近专业主干学科：电子科学与技术、信息与通信系统相近专业：通信工程、电子信息科学与技术七、核心课程1.电路分析；2.模拟电子技术；3.信号与系统；4.数字电子技术；5.高频电子线路；6.电磁场与电磁波；7.通信原理。八、主要专业实验1.电路分析实验；2.模拟电子技术实验；3.数字电子技术实验；4.信号与系统实验；5.单片机实验；6.传感器实验；7.数字信号处理实验；8.通信原理实验；9.FPGA技术实验；10.高频电子线路实验；11.集成电路实验；12.网络技术实验；13.嵌入式系统实验；1

6、4.智能仪表实训。九、教学计划一览表31表1电子信息工程专业通识教育课程一览表类别课程编码课程名称总课时讲授课时实践课时学分开课学期和周课时考核学期开课单位一14二18三18四18五18六18七18八18考查考试通识教育必修课00010000000形势政策(72)(72)31-6学期，每学期6个专题讲座1-6T0004000000国防安全教育(36)(18)(18)22周115010000000思想道德修养与法律基础45+（9）45（9）3311515020000000马克思主义基本原理54543321515030000000毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

7、概论54+(36)54(36)5331515040000000中国近代史纲要54543340103010000000大学英语272205671544441-40310010000000体育1368128422221-41004010000000大学生心理健康1812611204T8020000000大学计算机基础B5628283310802000000000大学语文363622302小计725496229441210119选修课自然科学与技术（A）▲人文社会科学（B）▲文学与艺术（C）▲教师教育（D）▲小计90905合计81558622949121011931表

8、2电子信息工程专业专业教