xx年大学第二届大学生自我营销大赛活动方案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年大学第二届大学生自我营销大赛活动方案　　各培养单位：　　为加深大学生对职业生涯规划和自我营销的认识，提高大学生求职自我营销意识，提升我校大学生就业能力，特开展本次大学生自我营销大赛。为做好本次活动的报名组织工作，现将有关事宜通知如下：　　一、活动主题　　营销自我，赢在起点　　二、组织单位　　主办单位：xx师范大学学生就业工作处　　承办单位：xx师范大学外国语学院　　共青团xx师范大学外国语学院委员会　　三、活动对象　　xx师范大学全日制本科生、

2、研究生　　四、活动时间及地点　　初赛:即日起至11月23日，各学院自行举办院内初赛，并推选出一名选手参加决赛。　　决赛时间：XX年12月2日　　地点：大学生活动中心五楼　　五、活动流程　　（一）初赛流程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　各学院自行举办初赛，每个学院推荐一名学生进入决赛，推荐材料包括推荐选手报名表（附

3、件一）、自我营销策划、决赛展示PPT和个人生活照一张。材料电子版于11月24日（周五）中午12:00前发送到邮箱xx　　（二）决赛流程　　1、主持人开场。　　2、嘉宾致辞。　　3、个人展示环节。每位选手5分钟风采展示，形式不限。（离结束时间还有30秒时举牌提醒，时间到时响铃提醒。）随后老师进行现场提问。　　4、自我思辨环节。限时1分钟，选手根据自己未来的规划，运用两个相对的营销学理论进行自我思辨。（时间到时会响铃提醒）。　　（营销学理论：木桶理论与核心竞争力、共生营销与差异化营销、羊群效应和果子效应、品牌形象论和定位理论、长尾理论和二八法则等）　　5、

4、评委点评，工作人员统计分数及排名。　　6、宣布比赛结果及颁奖。　　7、尾声（合影留念）。　　六、活动要求　　（一）报名要求：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　各学院自行举办院内初赛，并推选出一名选手参加决赛。并于11月24日（周五）12：00前将推荐材料发送至邮箱（命名方式：学院+年级+姓名，主题为xx师范大学第二

5、届大学生自我营销大赛。）每位参赛者及学院比赛负责人需及时加入比赛工作群（群号：），便于直接接收重要通知。参赛者需仔细阅读活动要求及评分细则（详见附件二）。　　（二）材料要求：　　推荐材料包括报名表（附件一）、自我营销策划、决赛展示PPT和人生活照一张。　　自我营销策划内容可以围绕以下五方面展开：　　1、自我认知　　个人综合能力展示，包括知识、能力、技能等，科学、全面地认识自我，可使用SwoT分析方法，也可使用相应人才测评工具进行测量。　　2、价值挖掘　　计划建立并提升个人的核心竞争力，激发潜能或让某一方面更具竞争力。　　3、自我定价　　正确认知个人价值

6、所在，自己对自身价值与市场定位进行赋值。　　4、营销渠道团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　找到符合自身特点和实际情况的渠道来获取相关职业的信息、展示自身闪光点和营销自己。可采用影子访谈的方式，采访优秀毕业生，其他途径亦可。　　5、自我促销　　多方面、多平台展示自我；独到新颖的展示渠道、展示方法；多因素分析，制定职业

7、规划并进行自我营销。　　七、评审方式　　文字策划部分（30分）+现场展示部分（60分）+微信投票部分（10分）=100分　　八、奖项设置　　一等奖二名——奖品　　二等奖四名——奖品　　三等奖八名——奖品　　其余参赛选手获优秀奖——亦颁发纪念品　　所有获奖选手均颁发荣誉证书。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。