泰国护理博士教育概况及启迪

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1、护士进修杂志2010年6月第25卷第11期·993·使用讨论、角色扮演等合作学习的教学方法,可以培进的护理教育理念、护理教育模式、教学方法、实践养学生思维表达能力、群体合作能力。同时改革考经验等都值得我们学习和借鉴。试考核评价方法,体现综合的、全面的考试观,做到既考知识和技能,又考能力和素质,通过考试考核的参　考　文　献激励和导向作用,形成注重知识、能力、素质协调发[1]　陈香娟.在菲律宾远东大学书写反思日记的感受[J].中华护理教育,2010,7(2):64-65.展的教学方法。进入WTO预示着我国在经济文化等领域进一[2]　王超.建构主义学习理论对

2、教学的启示[J].黑龙江高教研究,2006,(7):111-112.步开放,这对于护理教育既是发展机遇,又是挑战。(收稿日期:2010-01-05)我国护理教育体系应该进一步加强与国际间的交流与合作,逐步与国际护理教育模式接轨,远东大学先泰国护理博士教育概况及启迪方进博(四川大学华西医院护理部/系,四川成都610041)　　关键词　泰国　　护理博士　　护理教育　　Keywords　Thailand　　Dr.care　　Nursingeducation　　中图分类号:R471　　文献标识码:B　　文章编号:1002-6975(2010)11-0993-0

3、2　　泰国的护理博士教育开始于20世纪90年代为:(1)能开展创新性研究,以构建护理知识体系;初,其教育理念和发展在国际上也一直处于前列。(2)在基于道德、伦理和专业的基础上,整合科学知加之泰国在地域文化、思想背景以及疾病谱的转变识和智慧,具备处理健康和专业问题的知识及专门上与我国具有相似之处,这些都使得借鉴泰国护理技能;(3)成为变革健康系统中的领导者;(4)成为不教育的发展对我们有所裨益。2005年5月～2008断发展自身和专业的学者;(5)具有伦理道德。年7月,笔者有幸受中华医学基金会(CMB)资助到1.3　学位类型　泰国的博士学位有两种类型。第

4、泰国清迈大学护理学院进行了为期3年的护理博士一种类型的护理博士学位,不要求学习课程(但必须学习。在这3年期间,笔者重点考究了泰国护理博要参加研讨会以及与导师工作达到相应学时),只需士教育现状,现作一介绍,以期为我国的护理博士教完成48学分(硕士学位背景学生)的博士论文,总共学习时间3～5年;或72学分(本科学位背景学生) 育提供参考和借鉴。1　泰国护理博士教育概况的博士论文,总共学习时间5～7年。第二种类型的护理博士学位则必须同时完成课程学习和博士学位论文。硕士学位背景的学生要求完成27个学分的 1.1　护理博士教育理念　泰国护理博士基本的教博士课程和

5、36学分的博士论文,总共学习时间3～ 育理念为:培养本国及他国的护理专业人员,提升她5年;本科学位背景的学生则要求完成36学分的课 们在各护理领域(服务、管理、教育和研究)成为护理程和48学分的博士论文,总共学习时间5～7年。 领导者的能力。1.4　教育对象　具有护理或相关其它专业的硕士 1.2　护理博士教育目标　各大学护理学院在教育学位人员或具有护理学士学位的人员均可申请护理理念的基础上制订教育目标,再根据教育目标为基博士学位的学习。所有学生必须经招生学院的笔试 础制订教学计划,以使教育目标在教学实践中有计和面试后录取。此外,要求TOFEL至少500

6、分以 划、有步骤地得以实现。泰国护理博士教育的目标上或通过研究生院的英语考试;要求有护士执照(如　　作者简介:方进博(1974-),女,贵州贵阳,博士,讲师,研究方向:护理教育,内科护理护士执照正在申请中,必须得到博士项目管理委员会的特别批准)。·994·护士进修杂志2010年6月第25卷第11期1.5　课程设置　第二种类型的护理博士必须要完后开题前,由学生提出申请,答辩委员会同意后进成相应的课程学习。本科学位背景的学生比硕士学行,形式同样为口试和笔试。主要内容为:与论文有位背景的学生要求多修9个学分的课程,这9个学关的护理及与其他相关学科的知识。在这

7、次考核分课程除跨文化护理课程必修外,其余6个学分为中,也要对研究的哲学基础以及方法学做更深一步选修课程。泰国护理博士教育提供的必修课程为:的考核。护理哲学(笔者认为这门课程其实非常重要,因为这门课程从根源上阐述了质性与量性研究方法的不2　泰国护理博士教育的启迪同,对于指导研究方法的选择非常实用)、如何发展2.1　从教育理念上,泰国的护理博士教育注定要走护理理论(这门课程指导学生如何来发展护理理国际化路线:即学生和师资的“走出去迎进来”。在论)、高级量性研究设计、健康保健体系、质性研究、我国,护理博士教育尚处于初级阶段,采取联合办学多元统计、研究项目设计

8、与开展。提供的选修课程或协作培养的模式,笔者认为在初期阶段是切实可为:临床症状管理、护理研究中