瑞安市教育局教研室

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1、瑞安市教育局教研室瑞教研字（2009）43号—————————————————————————————瑞安市教育学会教育局教研室教育局教科室关于公布2009年瑞安市中小学（学前）教育教学论文评选结果的通知各教育学区、各级各类学校：2009年瑞安市中小学（学前）教育教学论文评选工作已结束，本次评比共收到全市中小学（学前）教师参评的优秀教育教学论文2807篇，其中高中教学论文456篇，初中教学论文647篇，小学教学论文875篇，学前教学论文140篇，德育论文551篇，教师教育论文64篇，管理论文49篇，评价论

2、文25篇。经评委会认真初评和复评，评出高中教学类获奖论文251篇，其中一等奖19篇，二等奖74篇，三等奖158篇。评出初中教学类获奖论文336篇，其中一等奖23篇，二等奖76篇，三等奖237篇。评出小学教学类获奖论文470篇，其中一等奖33篇，二等奖135篇，三等奖302篇。评出学前教学类获奖论文62篇，其中一等奖5篇，二等奖19篇，三等奖38篇。管理类获奖论文31篇，其中一等奖1篇，二等奖12篇，三等奖18篇。德育类获奖论文274篇，其中一等奖13篇，二等奖85篇，三等奖176篇。教师教育类获奖论文25

3、篇，其中一等奖1篇，二等奖7篇，三等奖17篇。评价类获奖论文14篇，其中二等奖6篇，三等奖8篇。获奖名单公布如下。瑞安市教育局教研室二00九年九月二十二日11获奖名单：高中教学类一等奖（19篇）1语文课到底“教什么”——关于语文课堂教学有效性的思考蔡瑞琛瑞安中学2真情真意我作文陈婷婷隆山高中3咬定“拓展”不放松，立根要在“文本”中王学辉瑞安五中4授之以鱼，不如授之以渔——数学课堂生成教学浅探吴晓欢瑞安中学5让学生在“喜闻”中乐“践”的情境化写作教学陈月红市三中6高中英语教师的课堂话语问题及策略——运用形成

4、性评价指导课堂教学邢卿凤市三中7正逆双向思维解地理选择题黄小英瑞安十中8营造预设和生成因势融合的历史课堂——激活学生历史思维的一点思考谢君瑞安中学9拨动学生心中的那根弦吕玉君市三中10巧用教材开展开放式探究实验教学何群平瑞安中学11有效的引领未设的精彩余维婵瑞安四中12新课程物理练习有效设计的策略蔡希祥瑞安四中13从“似懂非懂”到“真知灼见”——浅谈物理“评价题”对学生思维品质的提高叶飞云瑞安十中14作业统计追踪法在信息技术教学中的运用侯妙璇市三中15高中美术教学单元目标的解构与重构林长枫瑞安五中16对提

5、高我校学生体能素质的思考和探究孙良柱汀田高中17中职数学教学现状及教改探索吴建东职业中专18浅谈如何拓展学生的英语思维能力李雅瑞安二职19从企业车间管理，谈中职数控实训基地教学管理郑小勇瑞安二职二等奖（74篇）20以彼之矛攻彼之盾—关于《外国小说欣赏》教学的几点思考孙瑜瑞阳中学21意象有别意非象虚实之间好作文--由作文语言的虚实性谈应试散文写作刘婷婷瑞安四中22新课程“浙版”高中《语文读本》的使用现状分析与阅读指导策略金国宗瑞安四中23论题型训练对提高高考现代文文学类阅读得分的有效性林李市九中24巧用改换

6、法，提高语文课堂教学有效性刘臣进瑞安五中25例谈数学复习课教学目标多维设计王梵瑞阳中学26谈数学概念教学的有效性胡永胜瑞安中学27浅谈数学章引言教学策略林克涌瑞安中学28数学解题中化归思想的运用赵慧芳市七中29高中生学习风格和数学学习成绩关系的研究温横选云江高中30数学教学中的问题式教学池勇静瑞安四中31动手实践，自主探索，把好立体几何入门关郑作银瑞安六中1132再论：论文的创作思路在课堂教学中的应用——高中数学课堂模式的新设想夏克链瑞安十中33数学教学中的预设与生成薛瑞和瑞安五中34激发学生兴趣,学好英

7、语语法蔡瑞娜瑞安中学35高中英语听力教学中存在的问题及对策杨丽珍瑞阳中学36有效开展中学英语值日报告的实践研究占玉霜瑞安中学37“我爱记单词”----新课程标准下快乐高中英语词汇教学的探讨潘熙静瑞安中学38让学生爱上英语听力——高中英语听力教学之我见胡静瑞安中学39加强学习策略指导培养主动有效学习能力郑颖瑞安中学40科学设定教学目标，有效进行语法教学何丽慧瑞安中学41高中英语课堂听力教学的实践与探讨项晓隆山高中42浅谈英文原声电影欣赏在高中英语教学中的应用王学锁瑞安六中43建构主义理论指导下的单元词汇复习

8、课教学探索吴明明瑞安六中44合理设定课时教学目标，实现高中英语阅读课有效教学金秀英瑞安十中45为有源头活水来---浅谈新课程理念下英语课堂提问的有效性蔡秀盈瑞安五中46案例教学法在地理复习中的运用林成隆市三中47新课标下高中地理课堂有效教学的实践与思考金彩瑞安四中48让历史课泛起涟漪李晓敏瑞安中学49史料教学――达成三维目标的助推器杨丽君瑞安四中50教师，“该出口时就出口”董建雅市九中51政治新课程“热”背景下的“冷”思考林中