基于现代物流思想的教学过程治理研究(1)

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1、基于现代物流思想的教学过程治理研究(1)摘要：现代物流治理思想应用于高校教学过程治理中，将会开拓现代教学过程治理的新模式，有助于进步教学过程治理的效率，进步过程治理的正确性，使繁杂的教学过程信息治理和资料治理变得有序、高效，同时有助于增强学生学习的积极性，进步我国的高校教学治理水平。　　关键词：教学过程治理；物流治理；信息技术；　　Abstract:Theneodelanagementthoughtsisusedonthedidacticalprocessmanagement，andthemanagementefficiencyandveracit

2、yodelisused,theinformationanddatamanagementamienoodelentofthestudyingpositivelyandthelevelofthedidacticalmanagement.　　Keyanagement；Logisticsmanagement；Informationtechnology；　　　　物流是一门应用型科学，该学科本身夸大对于实物活动过程的计划和控制。假如能够将物流治理的思想融于教学治理之中，对于日常教学治理中的实验教学治理、教学资料治理和职员治理都借助现代物流治理的思想来完成，将会

3、为物流教学过程治理开启新的思路。　　　　一、教学资料自动化治理系统　　　　1．教学资料治理特征分析　　教学资料的治理是高等院校教学过程治理的难点，教学大纲、教学日历、教案、试卷以及毕业论文等教学治理对象种类多、数目大、查询频繁，其治理一直存在很多题目。传统的教学资料治理模式下固然可以通过分类存储并建立资料卡片进行治理，但是治理的效率比较低，查询更新都比较困难，信息的共享性也比较差；由于高校扩招等原因，原有的教学资料数目大为增加，传统的治理手段的弊端日益凸现，以试卷治理为例，不但需要大量的存储空间，而且查找十分困难。因此教学资料的治理具有治理对象复杂

4、多样、更新速度快、涉及面广的特点，增大了其治理难度。　　2．现代物流治理思想的运用　　从现代物流治理思想角度理解，教学资料也是一种“货物”，其治理过程可以理解成为基本的货物库存治理，在公道地分析其特征的基础上，可以提出与之对应的教学资料自动化治理系统。借助现代化的物流设备和信息治理技术，使用包括自动化立体仓库设备、条码技术等在内的现代物流治理技术，实现教学资料的查询、存取等操纵的数字化、机械化和自动化治理，极大地减轻了教学治理职员的工作强度，进步教学治理的效率，该系统总体组成包括治理信息系统、自动化仓库系统、条码识别系统、物流传输系统以及智能监控系

5、统等五部分。　　　　二、实验教学治理　　　　随着现代教学观念的不断转变，实验教学目前日益受到重视，但是随着实验教学对象和实验教学内容的不断扩充，实验教学的日常治理难度也在不断增加。　　1．实验教学过程治理目前高等院校中实验教学中进步开放性、资源共享性已经称为共叫，而随之而来的是实验学生数目、实验教学内容大幅增加，传统的签到考勤制度等越来越显现出不适应现代教学要求，相关的学生信息，特别是记录实验过程的动态信息的治理已经成为影响实验教学效果的主要因素，以利于教师能够及时的把握相关教学情况，并制定公道的教学计划。该治理系统包括以下主要的功能模块：　　（1

6、）学生基本信息治理模块：主要负责治理学生的基本信息，包括姓名，性别，专业，身份代码，自动识别标识等方面。　　（2）学生学习任务治理模块：主要负责治理学生学习计划的制定、发布、以及学生实验教学的完成情况统计，该模块同时具备学习进阶权限治理功能，能够对根据系统把握的信息对学生的实验能力进行综合评价，判定学生的实验操纵水平，并确定学生分级实验教学的具体等级，为学生制定公道的实验教学计划，实现因材施教。