宣传工作简报.doc

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1、宣传工作简报2012年第3期（总第300期）中共常熟市委宣传部2012年10月8日【编者按】建设学习型党组织，是全面提升党员队伍素质，增强党组织战斗力的有效途径。按照上级决策部署，常熟市建设学习型党组织工作协调小组明确任务要求，落实工作措施，取得了阶段性成果。为全面展示工作成效，现将建设学习型党组织工作文章分期刊载，以飨读者。重学习决胜现代化优党建建设新虞山中共常熟市虞山镇委员会虞山镇党委全面加强和改进新形势下党的建设，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，在全镇机关企事业单位、村和社区开展学习型党组织创建活动，精心

2、组织“一个班子一面旗帜、一个支部一个堡垒、一名党员一个先锋、一个阵地一个典范”主题活动，通过学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强各级党组织创新力、执行力和公信力，不断提升党的建设科学化水平，为率先基本实现现代化提供不懈动力。一、坚持示范引领，不断增强引导力9以镇党委中心组学习为抓手，推进学习型领导班子的建设，发挥领导干部的示范带动作用，推动学习型党组织创建活动向纵深发展。建立机制，加强领导。镇党委制定“深入开展学习型党组织创建活动的实施意见”，构建起以党委书记挂帅，党务书记负责，宣传、组织部门牵头，相关部门协同，基层党组织参与的创建工作格局，针

3、对机关、社区、村、企事业单位党组织的不同类型，分别制定适合各自特点的学习型党组织创建考评细则，形成较为科学、合理的学习绩效评价体系和考评奖惩制度。明确目标，加强督查。提出“组织建设年、作风整改年、能力提升年”工作目标，重点围绕“领导带头学、带着课题学、多种载体学”工作措施，沿着“问题—课题—解题”学习路径，通过下发党委（党工委）中心组的必学专题、选学专题和推荐书目等形式，组织开展领导干部带头学习、带头听课、带头宣讲、带头撰文和带头调研“五带头”活动。培植典型，加强引导。通过采取考核、评比、表彰等措施，着力推进学习型机关、学习型村（社区）、学习型企业

4、和学习型单位建设，全镇涌现出谢桥管理区机关党总支等10个“学习型党组织示范单位”和江苏金龙科技有限公司党支部等10个“学习型党组织先进单位”，以典型示范的引领作用来扩大学习型党组织的创建覆盖面。二、创新学习方式，不断增强吸引力以强化学习意识、创新学习模式为抓手，把“要我学”变“我要学”、把“单一学”变“多样学”、把“传统学”变“自觉学”，不断探索学习型党组织创建的新模式。开辟“四大课堂”。一是“中心课堂”。以镇党校和全镇76所分党校为平台，以大课的形式集中授课；二是“微型课堂”，以《政府网站》、农村党员干部现代远程教育、手机报、支部QQ群和OA系统

5、等新载体，开设“自助”式学习新平台，以信息化促进党员干部学习的智能化、便捷化；三是“流动课堂”。针对老弱病残党员行动不便，组织党员志愿者上门送学辅导；针对大中专生毕业转入社区人数较多的现状，推行新转入党员随访制度；针对外来流动党员，通过建立“流动党员之家”，发放《流动党员温馨联系卡》，设立流动党员QQ群等，加强服务和管理；四是“道德讲堂”。创新启动“虞城热心人节”，倡导“身边人讲身边事，身边人学身边人”，宣传身边优秀党员典型事例或感人故事，以党员影响群众，以典型教育群众。建立“四种机制”。一是健全学习机制。确立“学习日”制度，推行“9日读一小时，月

6、读一本书，一季一交流，半年一通报，每年一考核”的学习模式，建立各项学习管理制度；二是完善保障机制。加强经费保障，把学习经费列入预算，提高党费在党员学习教育方面的支出比例；三是强化激励机制。把学习情况作为年度考核、评先评优、职级晋升、提拔使用的重要依据；四是推行考评机制。建立述学、考学、督学、评学制度。实施“四项工程”。一是四德建设工程。深入推进以“诚”为核心的职业道德建设、以“爱”为核心的社会公德建设、以“孝”为核心的家庭美德建设、以“仁”为核心的个人品德建设；二是单位共建工程。各基层党组织联合共建单位成立党建协调小组，建立联席会议制度，实现共创共

7、建；三是品牌培育工程。创设“城乡共建导师团”、“兴福商务楼宇党建”、“谢桥半月课堂”、“枫泾社区政情民意月月谈”等品牌，搭建上情下达畅通民意的平台；四是工作联动工程。组织基层党组织书记到到非公企业兼任党建辅导员，实现班子成员互任职、组织生活互渗透、支部联谊互参与。三、强化学习成果，不断增强执行力在建设学习型党组织中，围绕“塑造学习理念、培养学习兴趣、激发学习动力，转化学习成果”目标，不断提高学习型党组织创建的实效。在解放思想中学，提升决策能力。紧扣争当全市“率先基本实现现代化的先行区，城乡一体化的引领区，创新和加强社会管理的示范区”的建设，提出“决

8、胜现代化，喜迎十八大”口号，紧扣率先基本实现现代化的指标体系，在全镇党员干部中开展现代化建设所需的经济、政治、文化、法律、