民宗局2016年工作总结和2017年工作计划

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1、民宗局2016年工作总结和2017年工作计划公文民宗局2016年工作总结和2017年工作计划今年以来，区民族宗教工作在我区各级党委、政府的正确领导下，全面贯彻落实党和国家的民族政策，积极引导宗教与社会主义相适应，为保持全区的社会稳定发挥了积极的作用。现结合区民族宗教领域实际，全面回顾今年以来民族宗教领域的主要工作，并对2017年的重点工作进行规划梳理。一、2016年主要工作（一）扎实开展精准扶贫对接帮扶工作。认真贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作系列重要讲话精神和区委、区政府的安排部署，坚持科学发展观，理清思路、强化责任，切实在精准扶贫

2、上下功夫。针对插花镇朱楼行政村对接帮扶建档立卡贫困户，多次组织单位工作人员深入基层，准确了解局扶贫攻坚联系村贫困户数量、致贫原因及村基础设施建设和产业发展及前阶段扶贫工作开展情况等，围绕联系村扶贫工作中存在的有关问题，在深入交流、研讨基础上进行认真研究，明确扶贫工作重点。积极引导宗教界凝心、精准、聚力参与扶贫济困活动，组织区佛教、基督教界代表人士来到插花镇朱楼村开展扶贫帮困、捐资助学等活动，筹集慰问金共计8000元，切实帮扶困难群众。（二）以民族团结进步创建为载体，圆好团结梦。开展宣传教育进社区、进广场、进机关、进学校、进村居活动。在

3、三个民族村居建立仿古式民族团结进步宣传长廊，制作民族团结专题宣传展板共计20块，在民族聚居地区营造民族团结进步宣传氛围。与此同时，充分发挥清真食品产业园优势，组织区内清真食品企业积极参与全市少数民族清真食品展览会，指导各家企业在园区内开辟民族团结进步宣传专栏，开办清真食品企业骨干员工培训班，为企业员工普及清真食品知识及有关民族政策。在基层民族村居组织开展回汉两族群众代表座谈会，在广大干部群众中树立“三个离不开”的思想。同时积极在全区范围内着力打造民族团结进步创建示范单位。安徽猛牛食品有限公司在今年获得了省级及市级民族团结进步示范单位称

4、号，区民宗局获得了市级民族团结进步示范单位称号，起到了良好的示范带头作用。（三）以促进少数民族经济发展为载体，追寻发展梦。今年以来，积极申报少数民族发展资金项目，安徽猛牛食品有限公司即食速食非油炸蔬菜方便面生产项目顺利实施完成，目前生产线已投入使用。杨楼孜镇王屯民族村路灯建设项目经公开招标，现正在积极实施建设当中。与此同时，强化人才培养，今年7月份针对清真食品从业人员及基层乡镇、村居开展清真食品企业骨干员工培训，进一步规范了清真食品的生产管理。（四）开展教职人员培训活动，加强宗教队伍建设。组织全区宗教教职人员及义工传道员开展培训活动共

5、计春秋两期，开展教牧学知识、教会管理、宗教政策法规、教职人员的素质培养等课程，提高全区义工传道员的政治素质、文化修养、信仰水平和管理能力，为当地宗教领域的和顺发展发挥作用。（五）规范宗教活动场所建设。结合和谐寺观教堂创建工作进一步规范引导场所建设进程。今年以来，针对向阳办事处胡桥基督教聚会点以及新华办事处西胡营、辛桥基督教聚会点的拆迁安置事宜，积极引导宗教团体与相关部门沟通联系，目前新址均已初步确定。与此同时，联合区文广局积极对口孜清真寺进行修缮维护，切实保障信教群众能够过上正常的宗教生活，维护和谐稳定的民族宗教社会环境。（六）全力维

6、护我区民族宗教领域和谐稳定。与各宗教活动场所签订了《xx区宗教活动场所2016年度消防、房屋、食品、人身等安全目标管理责任书》，严格实施对各宗教活动场所的安全工作目标管理考核。做好重大宗教节日和重大活动的安全保障工作。二、2017年工作计划（一）围绕“两个共同”，推进民族地区经济社会又好又快发展。加大对少数民族扶持力度，统筹安排、合理利用好各级少数民族发展资金，着力解决民族地区和少数民族群众最现实、最直接、最迫切的问题。加强同上级民宗部门的沟通联系，积极向上争项目、争资金，切实解决制约民族地区发展缺项目、少资金的瓶颈问题。与此同时，积

7、极协调清真食品产业园的下步规划，全力支持清真食品企业的发展，保障其规范化运转。（二）做好民族团结进步创建工作，营造和谐氛围。根据我区实际情况，确定特色鲜明、具体可行的创建主题，提出具有感召力和生命力的品牌和口号，推动创建活动的广泛、深入、持久、有效的开展。深入基层调研，制定深受群众喜爱、富有成效、丰富多彩的主题活动。进一步拓宽宣传载体、搭建宣传平台，充分发挥报刊、广播、电视等宣传形式，提高全社会对民族团结进步的认知度和关注度。（三）全力维护宗教领域和谐稳定。进一步宣传、落实好明年即将新出台的《宗教事务条例》以及全国宗教工作会议精神及要

8、求，充分利用各种有效途径，以社会各界为对象，以“三支队伍”和宗教界为重点，切实加大宣传力度，在全社会形成了解宗教政策、抵御渗透、维护宗教和谐的广泛社会基础。深入推进宗教活动场所“规范化管理”活动，不断加大对宗教活动场所及