楞次定律_随堂练习2

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1、1．(2015春•蓟县期中)直流电动机转动时产生的电动势总要　　　　　　(填“消弱”或“加强”)电源电动势的作用，所以将其称为反电动势，电动机有负载时比空载时产生的反电动势　　　　　　(填“大”或“小”)2．(2015春•合肥校级期中)如图所示，当滑动变阻器R的滑片向右滑动时，流过电阻R′的电流方向是　　　　　　．3．(2015春•金华校级月考)如图所示，在磁感应强度为B的足够宽的匀强磁场中，有一个边长为L的正方形线框，线框平面与磁场垂直，则此时穿过线框的磁通量为　　　　　　．若线框向右平移，线框中有无感应电流？　　　　　　．若将线框翻转180°，该过程磁通量的变化量为　　　　　　．该过

2、程有无感应电流？　　　　　　．若将线框绕其中一边向外转90°，则此时的磁通量变化为　　　　　　．该过程中有无感应电流？　　　　　　．4．(2015春•津南区校级月考)质量为m的圆形铜环，环面保持水平的从距桌H处无初速度向下运动，其正下方桌面上立着一条形磁铁，若环面刚要接触桌面的速度为v，则整个下落过程中铜环内产生的焦耳热量为　　　　　　．5．(2015春•成都校级月考)如图，为判断线圈绕向，可将灵敏电流计G与线圈L连接，如图所示．已知线圈由a端开始绕至b端；当电流从电流计G左端流入时，指针向左偏转．当条形磁铁从图中虚线位置向右远离L时，指针向右偏转．俯视线圈，其绕向为　　　　　　(填“顺

3、时针”或“逆时针”)．参考答案1．(2015春•蓟县期中)直流电动机转动时产生的电动势总要　消弱　(填“消弱”或“加强”)电源电动势的作用，所以将其称为反电动势，电动机有负载时比空载时产生的反电动势　小　(填“大”或“小”)考点：楞次定律．分析：电动机转动时，切割磁感线产生反向的电动势，对电流起到阻碍作用，反电动势越大，电流越小．解答：解：直流电动机转动时产生的反电动势总要消弱电源电动势的作用；电动机有负载时比空载时产生的反电动势小，故答案为：消弱，小．点评：本题关键明确电动机转动产生反电动势，阻碍电流，反电动势与原电动势越接进，电流越小，注意空载时产生的反电动势较大．2．(2015春•

4、合肥校级期中)如图所示，当滑动变阻器R的滑片向右滑动时，流过电阻R′的电流方向是　a→R′→b　．考点：楞次定律．专题：电磁感应与电路结合．分析：据楞次定律分析答题，并由右手螺旋定则与楞次定律，即可确定感应电流的方向．解答：解：左侧闭合电路中有电源，当滑动变阻器R的滑片向右滑动时，电路中电阻变大，电流变小，则左侧线圈产生的磁场变弱；因左侧线圈与右侧线圈套在同一金属棒上，所以当左侧线圈的磁场变弱时，右侧线圈处于左侧线圈的磁场中，导致穿过右侧线圈的磁通量变小，右侧线圈中便会产生感应电流．由楞次定律知，该感应电流的磁场应与原磁场方向相同．由安培定则知，通过R′的感应电流方向应为：a→R′→b．

5、故答案为：a→R′→b点评：知道感应电流产生的条件，根据题意判断磁通量是否发生变化，是确解题的关键；同时掌握右手螺旋定则与楞次定律的应用，注意因通电产生磁场方向，再明确磁通量增大还是减小．本题难度不大，是一道基础题．3．(2015春•金华校级月考)如图所示，在磁感应强度为B的足够宽的匀强磁场中，有一个边长为L的正方形线框，线框平面与磁场垂直，则此时穿过线框的磁通量为　BL2　．若线框向右平移，线框中有无感应电流？　无　．若将线框翻转180°，该过程磁通量的变化量为　2BL2　．该过程有无感应电流？　有　．若将线框绕其中一边向外转90°，则此时的磁通量变化为　BL2　．该过程中有无感应电流

6、？　有　．考点：楞次定律．专题：电磁感应与电路结合．分析：当通过线圈的磁通量发生变化时，线圈中将会产生感应电流，磁通量大小为磁感强度与面积的乘积．解答：解：线框平面与磁场垂直，则穿过线框的磁通量为Φ=BL2，若线框向右平移，磁通量不变化，线框中无感应电流．若将线框翻转180°，该过程磁通量的变化量为2BL2．该过程有感应电流产生．若将线框绕其中一边向外转90°，则此时的磁通量变化为BL2，该过程中有感应电流；故答案为：BL2，无，2BL2，有，BL2，有．点评：解决本题的关键掌握右手螺旋定则判断电流周围的磁场方向，掌握感应电流的产生条件，还可考查根据楞次定律判断感应电流的方向．4．(20

7、15春•津南区校级月考)质量为m的圆形铜环，环面保持水平的从距桌H处无初速度向下运动，其正下方桌面上立着一条形磁铁，若环面刚要接触桌面的速度为v，则整个下落过程中铜环内产生的焦耳热量为　mgH﹣mV2　．考点：楞次定律；焦耳定律．专题：电磁感应与电路结合．分析：根据能量守恒定律，结合重力势能与动能表达式，即可求解．解答：解：由题意可知，环在下落过程中，重力势能减小，动能增加的同时，环还产生热量，根据能量守恒定律，则有：mgH=Q＋m