甘肃省教育领域领军人才

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1、甘肃省教育领域领军人才考核指标及说明一、考核办法说明（一）考核实行考核量化成绩和业绩成果累计分相结合的办法。考核量化成绩作为确定考核等次的主要依据，在考核量化成绩相同的情况下，依据业绩成果累计分排名确定等次。（二）考核量化成绩=单位评价（20%）＋业内评价（20%）＋绩效评价（60%）。绩效评价是承担项目、业绩成果、团队建设3项一级指标所对应的标志性成果，各取1项最高得分项计分，3项一级指标得分求和后即为结构分，满分为100分。（三）业绩成果累计分是领军人才聘期内全部业绩考核总得分，各类指标之间及同类指标中

2、多项成果得分可以累加计算，上不封顶。（四）做出重大业绩的领军人才3年聘期期满，考核不受考核量化成绩和业绩成果累计分限制。符合以下条件之一者可直接确定为优秀：1．聘期内获国家自然科学、技术发明、科技进步特等奖排名前4的获奖人；或聘期内获国家自然科学、技术发明、科技进步一等奖排名前3的获奖人；或聘期内获国家自然科学、技术发明、科技进步二等奖排名前2的获奖人。2．聘期内入选中国科学院院士或中国工程院院士。103．聘期内入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选。4．聘期内获“全国杰出专业技术人才”称号。5．聘期内获“

3、全国专业技术人才团队带头人”称号。6．聘期内获省级及以上“科技功臣”称号。二、分类考核说明若需进一步分类考核，各用人单位、行业主管部门在考核实施中结合各自实际情况提出补充要求。三、考核指标说明（一）承担项目1．国家级项目、省部级项目、市州（厅局）级项目为纵向项目，是经过正常申报与评审，由政府部门下达正式计划、原则上具备5个要素（项目名称、课题组、起止时间、经费额度、项目研究内容与目标）的项目。2．横向项目是以所在单位名义签订正式合同或协议的其它合作项目。3．承担项目必须为聘期内立项或结项的项目，立项或结项仅

4、计分1次，不重复计算。各类项目按项目组成员排名得分情况参见表1。表1项目分值计算一览表10排名项目项目参加者得分所占比重（%）第1名第2名第3名第4名第5名国家级重大（重点）1001001008050国家级普通及省部级重大1008050——省部级普通10050———横向项目100————（二）业绩成果1．学术论文《SCI》是指美国《科学引文索引》（ScienceCitationIndex）；《EI》是指美国《工程索引》（EngineeringIndex）；《CPCI-S》（原ISTP）是指美国《科技会议索引

5、》（ConferenceProceedingsCitationIndex-Science）；《CSCD》来源期刊是指中国科学院文献情报中心当年度发布的《中国科学计量指标：期刊引证报告》上所列刊物。SCI、CSCD分区及影响因子以当年度公布名录为准，当年度尚未公布时，以最近年度为准。国内一级学报的论文是指刊登在国内高水平CSCD期刊上的论文。依据考核年度中国科学技术信息研究所列出的CSCD期刊排名，列学科前3位的期刊被认定为国内高水平CSCD期刊。凡在《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学术文摘》转

6、载1500字以上，《人大复印资料》全文转载的按国家权威刊物认定，《新华文摘》论点摘编按省级论文对待。多次转载可以累计小分。10同一篇论文仅限第一作者或通讯作者使用，按100%计分。学术论文不包括论点综述、讨论纪要、学术动态、学术通讯、人物访谈、读后感、书评等，也不包括在非学术期刊上发表的论文。在学术期刊的增刊、副刊和专刊等发表的论文，不属于本办法考核范围。重复发表的论文（指主体部分或者超过1/2篇幅雷同的论文）不予考核。2．学术著作学术著作必须是本人研究领域的研究成果。独著，按100%计分；合著，领军人才排

7、名第一按100%计分，排第二及以后名次均不计分。编著仅限主编，按100%计分。若系列丛书立项，可以选择按项目级别计分，也可以选择按学术著作计分。学术著作出版社级别以权威部门最新公布名录为准。3．授权专利或软件以专利证书或软件授权证书为考核依据。4．研究（工程、技术）报告及咨询建议研究（工程、技术）报告及咨询建议专指科研、决策、咨询等综合性报告，不包括简讯、报道等文章。研究（工程、技术）报告及咨询建议以批示、采纳、转载等实物证明为考核依据。5．制定标准制定标准仅限主持人计分，参与者均不计分。6．创新成果10必

8、须同时具备以下4个条件的新材料、新技术、新产品、新设计、新工艺、新品种方能认定为创新成果：（1）有专利或查新报告；（2）经相应的评审机构专家认可；（3）符合国家产业政策和全省重点产业发展规划；（4）投资规模达到500万元人民币。创新成果按项目组成员排名得分情况参见表2。表2创新成果分值计算一览表排名成果创新成果参加者得分所占比重（%）第1名第2名第3名第4名第5名创新成果1001001008050新品种认定是指新