7210小学数学教学课程答题纸

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1、注意①考生没有在指定位置就座参加考试，成绩作“○”分计。②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的，均由本人负责；如故意在试卷上留有特殊标记，考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题分校、工作站学生证号姓名试卷代号：7210座位号试卷第31页（共页）注意①考生没有在指定位置就座参加考试，成绩作“○”分计。②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的，均由本人负责；如故意在试卷上留有特殊标记，考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题分校、工作站学生证号姓名试卷代号：7210座位号试卷第31页（共页）注意①考生没有

2、在指定位置就座参加考试，成绩作“○”分计。②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的，均由本人负责；如故意在试卷上留有特殊标记，考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题分校、工作站学生证号姓名试卷代号：7210座位号试卷第31页（共页）注意①考生没有在指定位置就座参加考试，成绩作“○”分计。②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的，均由本人负责；如故意在试卷上留有特殊标记，考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题分校、工作站学生证号姓名上海开放大学2013至2014学年度第一学期期末考试《小学数学教学》答题

3、纸2013年12月得分评卷人一、论文考试基本要求（详细要求请参见考核方案）：1．文章要求观点正确、论点突出、结构合理、条理清晰、文字通顺。2．字数一般控制在1500─3000字。3.题目自拟。4．引用资料应注明书名、作者、出版单位、时间。5．论文考必须由学生自己独立完成。若发现抄袭或雷同现象，一经查实，以零分计。6.A4纸单面打印并统一打印格式。学生提交试卷的时间结点为12月13日前。二、论文需打印在试卷上，格式要求如下：1.题目：字体，宋体加粗；字号：小三号。居中排列，上下各空一行。2.正文：（1）文字统一用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，多倍行距，设置值为1.25；（

4、2）正文文中标题：一级标题:标题序号为“一”，用小4号宋体加粗，独占行，末尾不加标点。注意：每级标题的下一级标题应各自连续编号。三、请同学们下载此模版，不要删除本页（相当于封面）。论文考的内容从第二页开始。文章打印后，将第一页左侧相关信息填写清楚。评语试卷第31页（共页）注意①考生没有在指定位置就座参加考试，成绩作“○”分计。②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的，均由本人负责；如故意在试卷上留有特殊标记，考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题分校、工作站学生证号姓名三位数除以两位数的教材解读和处理策略  试卷第31页（共页）注意①考生

5、没有在指定位置就座参加考试，成绩作“○”分计。②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的，均由本人负责；如故意在试卷上留有特殊标记，考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题分校、工作站学生证号姓名 龙凤乡新松小学：罗春江 一.解读教材 为了教好这部分知识，我认真翻阅了课标、教参和教案，对教材进行了解读。西师版教材在第七单元口算估算和笔算除法这部分知识中，安排了六道例题和六个课堂活动，以及三个课堂练习。从编排来看，教材按照计算的难易程度分两段编排，给学生学习留有很大的探索和思考空间。 三位数除以两位数的除法，是小学生学习整数除法的最后阶段，它是

6、在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行的教学。它又是小学生今后学习小数除法最重要的知识基础。学好这部分内容，对今后学习小数除法具有非常重要的作用。本单元教学除数是两位数的除法(被除数不超过三位数),这是学生在整数范围内学习的最后一次除法,其中笔算是本单元的教学重点,教学内容包括计算法则、试商方法和调商方法三部分。 课标要求：（课标是指导学校开展教学活动的指南） 1. 应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化；应避免繁杂的运算，避免将运算与应用割裂开来。  2.能笔算三位数除以两位数的除法。 教学目标 1.使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。 2

7、.使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。 3.使学生经历探索过程，了解商的变化规律。 4.使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。 5.使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。 教学重点、难点 小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语1.掌握口算、笔算、估算的计算方法是本单元的重点。 2.掌握试商方法既是本单元的重点又是难点。 学情分析： 对小学生来说，加、减、乘、除这四种运算中感觉最难的应该是除法，不过学生已有了除数是一位数的笔算基础和整百数、几百几十的