美术参赛教案苏少版第18册第6课《蓝白之美》.doc

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1、苏少版第18册第6课《蓝白之美》教案【教材分析】《蓝白之美》是苏少版初中美术第18册第6课的内容，本课属于“设计·应用”学习领域。本课以我国民间传统工艺品—－蓝印花布为载体，教学时应着意于传统文化底蕴的熏陶和综合实践能力的培养。在教学中既要展示蓝印花布的独特艺术魅力，又要掌握蓝印花布的特殊制作工艺，让学生学会用替代的方法创造“新蓝”。从而培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力，让学生领悟蓝印花布所折射出的深厚的文化底蕴，培养新时代的文化传承者，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美好情感。本课教学一课时完成。【教学目标设计】1．知识与技能：了解蓝印花布的艺术特点和特殊的制作工艺，尝试蓝印

2、花布的设计和制作。2．过程与方法：通过欣赏蓝印花布的艺术特点，激起学生的创作欲望。鼓励学生自主探究，掌握设计画稿的注意点,理解不同的涂染法决定着不同的印染效果。每一位学生的成品通过最终的集体合作来完成对“蓝白之美”的艺术畅想。3．情感与态度：感受蓝印花布的深厚文化内涵和审美价值，培养学生爱家乡、爱生活的美好情操；在集体合作中锻炼学生的协作能力，培养学生的团队精神；学会与他人分享，体验成功的喜悦。【教学重点】认识蓝印花布的艺术特点和蓝印花布的特殊制作工艺；寻找简便的方法替代复杂的传统工艺。【教学难点】设计画稿时注意点、线、面要独立分开便于涂色；理解不同的涂染法决定着不同的印染效果。【教学方

3、法】多媒体教学法；情境创设法；问题设疑法；启示法；演示法；归纳总结法。【学习方法】小组讨论法；实验法；分组合作法；自评法；互评法；展示法。【教具准备】多媒体课件、蓝印花布围巾、包、工艺品等实物、教师示范作品。【学具准备】铅笔、铅画纸、“心”形图案纸、蓝黑墨水、白油画棒、底纹笔、碟子。【学情分析】我国著名教育家陶行知认为，生活即教育。以蓝印花布为题材的乡土美术教育就是从学生的生活出发，来提升学生的学习兴趣。同时心理学也吿诉我们凭着初中生现有的视野，知识水平，思维能力，让他们脱离实际生活，单凭必要性的鞭策教学这将使美术学习成为一种迫不得已的活动，学生极易导致应付或抵触情绪。而本课的蓝印花布正

4、是来源于生活的，具有浓郁的地方特色，所以很容易被学生接受。在本案的教学活动中，我强调眼看、耳听、嘴说、手做，让学生自己亲自体验，用心灵去亲自感悟。这不仅是教学的需要，更是学生心理成长的需要。【教学过程】一、游戏导入：教师穿白色衬衫，蓝色裙子，在今天这个场合有些单调的，请学生上台为教师搭配一样饰品，让教师优雅、亮丽起来。3（当蓝印花布的围巾一点缀，马上起到了画龙点睛的作用，自然导入课题。）设计意图：在创设的游戏情境中拉近了教师与学生的距离，加强了师生之间的交流与沟通，能让学生更好更快地进入本课的学习。二、讲授新课：创设学习情境：在学习过程中回答正确可以得到贴花，结束时看谁的贴花最多，就能得

5、到一个神秘礼物。希望每一位同学都积极参与。设计意图：学习情境的创设能调动学生的学习兴趣，有利于教学任务的完成。1．走近蓝印花布：通过知识链接认识到蓝印花布是我国民间传统工艺之一，距今已有一千三百多年的历史。江苏南通的蓝印花布最为人们熟悉。２００６年南通蓝印花布印染技艺被列入首批国家级非物质文化遗产。设计意图：让学生感受蓝印花布渊源流长的历史,从而体会到自己肩上的历史责任感,吸引学生做一名文化传承者。2．蓝白之魅：a.观察图片提问：即蓝印花布的艺术特点是什么？学生小组讨论作答。教师归纳总结：色彩：深沉的蓝与纯静的白，简洁明快，质朴中带着雅致。图案：是老百姓喜闻乐见的。寓意：画面中的内容与形

6、式巧妙的结合：喜上眉梢、连年有余、龙凤呈祥，这些美好、吉祥的传统图案表达人们对美好生活的向往，蕴含着我们中国人独特的审美趣味和生活情调。设计意图：本内容是教学的重点。通过观察图片，层层设疑，学生讨论归纳，培养了学生的思维能力与理解能力。b.观察图片后提问：蓝印花布应用在哪些地方？学生讨论作答。教师归纳总结：广泛地应用于生活中，有实用品（时装、鞋帽、拎包、扇子、遮阳伞），也有工艺品（布艺、壁挂、玩具、饰品）。设计意图：通过仔细观察和分析，培养学生的思维能力和概括能力。3．创造新蓝：a.观看视频，请生归纳总结蓝印花布的制作工艺。学生小组讨论作答。教师归纳总结：①刻版②刮浆③染色④刮白⑤清洗、

7、晾晒设计意图：本内容是教学的重点。短片中展示了制作蓝印花布的工艺流程，让学生观看后自己归纳，在自主学习中提高学生分析问题、解决问题的能力。b.提问：复杂的传统工艺如何才能搬上课堂呢？请你观察桌上的物品后，仔细想想，找到一个简便的替代方法。学生小组讨论作答。教师归纳总结：①用铅笔直接画稿代替刻版。②用白油画棒涂色代替刮浆。③用蓝黑墨水染色代替靛蓝染料染色。但是在具体的操作过程中还有两个注意点：①请学生先画一朵梅花然后思考：“这样画方便