初中语文备课组

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1、源于名校，成就所托初中语文备课组教师班级预备学生日期：上课时间:第七周备课教案主课题期中复习教学内容【知识精要】默写《钱塘湖春行》1．本诗选自__________，作者_______是___代大诗人，字______，晚年又叫__________。2．《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。3．赏析不正确的一项是（　　）A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。B．三四两句从莺、燕

2、的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。4．赏析不正确的一项是（　　）A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白

3、沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。5．解释诗句中划线的词语。9创新三维学习法让您全面发展源于名校，成就所托  ①几处早莺争暖树（      ）  ②最爱湖东行不足（      ）【默写课内重要古诗词】春夜喜雨江南春绝句雨晴南园十三首（其五）李贺题弟侄书堂（杜荀鹤）对酒（秋瑾）狱中题壁（谭嗣同）文言文阅读：（一）阅读下文，回答问题（一）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。温故而知新，可以为师矣。无欲速，无见小利。

4、欲速，则不达；见小利，则大事不成。1、解释下列加点的词语（1）不亦说乎？（）（2）知之者不如好之者（）2、翻译句子温故而知新，可以为师矣。________________________________3、请从上文概括出两个成语________________、________________4、请任选一则语录，结合自己生活、学习中的具体事例，阐明其中蕴含的道理。____________________________________________________________________（二）太宗时，寇准①为员外郎。奏事忤②上旨，上③拂衣起，欲入禁中④，准手引上衣

5、，令上复坐，决其事然后退。上由是嘉之曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏征也。”【注释】①寇准：北宋名相。②忤：违逆。③上：指宋太宗。④禁中：宫中。1．解释下面加点（1）寇准为员外郎（）（2）准手引上衣（）2．用现代汉语翻译下面的句子朕得寇准，犹文皇之得魏征也。9创新三维学习法让您全面发展源于名校，成就所托______________________________________________________3．选段表现出了魏征_________________________________的性格特征。（三）薛谭学讴薛谭学讴（唱歌）于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青

6、弗止。饯于郊衢，抚节而歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。1．解释下面加点的词语（1）未穷秦青之技（）自谓尽之（）（2）薛谭学讴于秦青（）饯于郊衢（）2．用现代汉语翻译下面的句子声震林木，响遏行云。________________________________________________________3．薛谭终身不敢言归的根本原因是什么？____________________________________________________________________4．这则故事说明了什么道理？__________________________

7、__________________________________________【精讲阅读】(一)阅读下文，完成1—4题 一千张糖纸 铁凝 ①那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人糠”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。 ②表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀?”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀?我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声；“喔，累死我了!”我