《嵌入式开发》教案

《《嵌入式开发》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、计算机与信息工程学院教案20―20学年度第学期课程名称嵌入式开发主讲教师张同光授课对象计算机科学与技术专业授课时间授课地点教案(首页)教案编写时间：2013-05-31课程名称嵌入式开发课程代码总学时：72学时讲课：64学时上机：学时实验：18学时其他：学时学分4课程类别公共课()基础课()专业基础课()专业课(√)专业选修课()公共选修课()授课对象计算机科学与技术专业教材：《嵌入式系统开发实用教程》主编：张同光出版社：清华大学出版社，2013《LinuxC编程一站式学习》主编：宋劲杉出版社：电子工业出版社，2009主要参考资料：（

2、1）http://www.chinaunix.net/（2）http://www.mcuol.com/（3）http://www.embedu.org/（4）http://www.uplooking.com/教学目的、要求：目的：了解嵌入式系统基本要素和最新知识概念，掌握嵌入式系统软硬件设计原理和方法，实践嵌入式系统项目开发基本流程，掌握嵌入式系统开发方法。通过学习，使学生深刻理解嵌入式系统的基本要素和最新设计理念、嵌入式操作系统、软硬件协同设计的基本方法；实践嵌入式系统设计流程；具备良好的嵌入式系统工程开发能力。通过本课程的学习，具

3、备一定的分析和解决问题的能力；激起学生们的好奇心和创造力。要求：1．嵌入式相关基础理论知识的理解与掌握2．LinuxC编程、Linux网络编程3．基于SkyEye的嵌入式系统开发4．驱动程序设计的框架以及关键点5．进一步分析Linux0.11内核源代码，提升自己对操作系统原理的理解水平，对操作系统有一个总体的把握和认知教学重点、难点：重点：嵌入式系统开发技术基础的掌握、熟悉嵌入式系统开发环境、掌握嵌入式软件开发基础、QEMU、GDB的安装及简单使用、SkyEye的安装及简单使用、TFTP、NFS服务器的搭建、基于skyeye的Boot

4、loader移植、基于skyeye的Kernel移植、基于skyeye的RootFS移植、linux命令行聊天程序的设计难点：嵌入式系统开发技术基础知识、基于skyeye的移植三部曲、LinuxC编程一站式学习II.C语言本质、LinuxC编程一站式学习III.Linux系统编程注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写；2、预留版面不够可另附页。第1讲一、授课题目：嵌入式系统开发技术基础。二、教学目的、要求：使学生对嵌入式开发有一个整体、宏观的认识。了解嵌入式系统的定义、分类与特点了解嵌入式系统的组成了解嵌入式微处理器的分类与特点

5、了解嵌入式操作系统的种类与特点理解ARM微处理器的指令系统理解嵌入式系统开发流程和开发要点三、教学重点、难点：重点：嵌入式系统的定义、分类与特点、嵌入式系统的组成、操作系统的种类与特点难点：微处理器的分类与特点、ARM微处理器的指令系统、嵌入式系统开发流程和开发要点四、教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)：教学方法：多媒体；师生互动：即兴提问题；时间分配：2学时；教学内容：如下。嵌入式系统概述、嵌入式系统的定义、分类与特点、嵌入式系统的组成、嵌入式系统的应用领域及发展趋势、嵌入式处理器、嵌入式

6、处理器的分类与特点、ARM微处理器简介、ARM微处理器基础、ARM微处理器的指令系统、ARM内存管理单元、嵌入式操作系统、嵌入式操作系统的种类、特点与发展、嵌入式Linux概述、嵌入式系统的结构、开发流程、开发要点、嵌入式系统的结构、开发模式及开发流程、嵌入式Linux系统开发要点五、作业布置：多看书，理解概念六、主要参考资料：（1）http://www.chinaunix.net/（2）http://www.mcuol.com/（3）http://www.embedu.org/（4）http://www.uplooking.com/

7、等等第2讲一、授课题目：嵌入式系统开发环境二、教学目的、要求：使学生对嵌入式系统开发环境有一个整体、宏观的认识。了解OK2440-Ⅱ开发板构成及硬件资源了解交叉编译的基本知识了解WindowsCE和Linux的引导过程了解SkyEye的起源和发展、目标和意义掌握SkyEye的配置文件skyeye.conf掌握交叉编译环境的创建掌握QEMU、GDB的安装及简单使用掌握SkyEye的安装及简单使用掌握TFTP、NFS服务器的搭建三、教学重点、难点：重点：SkyEye的配置文件skyeye.conf、交叉编译环境的创建、QEMU、GDB的安

8、装及简单使用、SkyEye的安装及简单使用、TFTP、NFS服务器的搭建难点：QEMU、GDB的安装及简单使用、SkyEye的安装及简单使用四、教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等