《美丽班级材料》word版

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1、美丽团队申报材料我们五（3）班共有55名少先队员，是一个充满朝气、富有爱心、积极向上的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。每个人都在努力为这个集体增光添彩。我们虽然年少，但充满自信；我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以优秀的成绩展示了我们美丽的风采。一、树立良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心

2、同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 每学期初，我们会班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生一日常规》，并逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让每位学生明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生通过学习受到教育。组织班干部为班级未来的发展制定出有针对性的班级公约，在班容班貌、卫生、两操、路队、值日、课堂纪律等方面都作了详细的扣加分规定，安排了相应的管理员进行管理，并采取了相应的措施。如教师不定期抽查，规范示范员监督做得不够好的同学，运用典型事

3、例进行表扬和批评，这样班级工作的开展比较到位。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。二、建立健全班干部制度班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会。每学期的班干部竞选我采用的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式，通过民主选举而成的。他们不但成绩好、品质好，而且都有一颗为大家服务的热心，他们都有各自的特长和实力。我根据他们各自的特点、特长给予相应的职责

4、和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作。我实行了“每日班长”制，轮到值日的班干部，都是很早到校，一到学校就指挥同学打扫卫生，带领同学早读，维持班级秩序；有的同学甚至连发烧了也不请假，坚持完成“一日班长”的任务。这样，班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的

5、成绩，教室美化、黑板报、体育周比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，三、注重班级文化建设1、确立班级目标，向目标攀登 班级目标包括学习、纪律、道德、班风等目标。班级口号就是班级管理的总目标。我们班以“竞争向上、保持安静、环境整洁、尊敬师长” 作为班级口号，就要指引全班同学既要刻苦努力，积极向上，同时又要文明守纪。我们还制定了十条班级公约，张贴在教室最醒目的位置来提醒学生不忘目标，向目标攀登。2、创设积极向上的文化氛围教室是学生学习

6、的主要场所，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。我们在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；办黑板报一展学生之长。教室里的墙壁上展示学生的绘画作品、优秀作文。同时，为了扩大同学们的阅读，学生们自己在班上建立了图书角，自己捐书，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家阅读的积极性都十分高，对于增长同学们的知识有很大帮助。3、建立互助组，共同进步我们以互助小组、"1+1"小组即优生帮助差生的形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。每周的班会课，我们会进行一周小结，及时对班上的现象进行

7、奖励与批评，鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。四、荣获可喜可贺的成绩付出的是汗水，收获的是硕果。五年来，同学们凭着自信与拼搏，在成长的路上留下了自豪的足迹：自一年级以来，我班连续几年被评为校“十佳文明”班级，参加学校体育周活动连续五年获年级段第一的好成绩。多次获班级美化布置一等奖，获校“班班有歌声”大合唱三等奖，校运动会上二等奖并获得运动会班牌设计二等奖，校拔河比赛二等奖，校广播操比赛三等奖。获片“雅言传文明经典润人生”经典诵读银奖。一名同学获片“十佳少先队员”的光荣称号。刘曜玮同学是校大队委员，多才多艺，曾多次主持学校的升旗仪式，多次

8、参加校主持人大赛、演讲比赛、器乐以及舞蹈比赛，成绩喜人。这就是我们五（3）班，一个永远充满朝气的集体，一个永