五邑大学科研平台建设项目.doc

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1、五邑大学科研平台建设项目申请(任务)书(人文社科版)科研平台名称:学科(领域)名称:依托单位(盖章):科研平台负责人:联系电话:传真:Email:二OO七年十一月一十五日填 表 说 明1.写《申请评审书》前,请仔细阅读学校有关科研平台建设的相关文件。2.《申请评审书》所列内容必须实事求是地逐项填写,数据要有原始凭据,文字表达要明确严谨。3.学科门类按下述一级学科名称填写:⑴管理学;⑵马克思主义;⑶哲学;⑷逻辑学;⑸宗教学;⑹语言学;⑺中国文学;⑻外国文学;⑼艺术学;⑽历史学;⑾考古学;⑿经济学;⒀政治学;⒁法学;

2、⒂社会学;⒃民族学;⒄新闻学与传播学;⒅图书文献情报学;⒆教育学;⒇统计学;(21)心理学;(22)国际问题研究;(23)港澳台问题研究;(24)综合研究。其中,二、三级学科名称,按国家技术监督局《学科分类与代码》(GB/T13745-92)中的学科名称填写。4.组成类型包括:⑴独立设置的研究平台或研究中心(基地);⑵与校外机构合办的研究平台或研究中心(基地)。5.研究活动类型包括:⑴综合研究;⑵侧重基础研究;⑶侧重应用研究或侧重咨询服务。6.“近5年”是指:2003年至2007年。7.本表各栏除特别规定外,一律

3、不得自行加行、加页,否则按废表不于受理。8.本表所列经费单位,一律为万元。9.《申请评审书附件》用A4纸复印,并填写目录和页码。10.其他注意事项,详见表格脚注。表1.简况申请研究基地机构名称英文名称隶属学科门类隶属二级学科平台组成类型平台活动类型负责人1姓名职务职称年龄专业特长办公室电话家庭电话E-mail地址负责人2姓名职务职称年龄专业特长办公室电话家庭电话E-mail地址负责人3姓名职务职称年龄专业特长办公室电话家庭电话E-mail地址子机构名称负责人职务职称年龄学术特长注:与校外合作建设的平台必须提供与对

4、方的合作协议书等材料表2.学术队伍2-1研究平台专兼职人员情况职称/学位人数合计教授副教授讲师助教初级硕士博士研究机构聘任的专职人员情况年龄结构合计61岁及以上50-60岁40-49岁30-39岁29岁及以下子机构名称及人数校外兼职人数注:本表中的校外兼职研究人员必须有其身份及研究能力的证明材料研究平台队伍基本情况(按研究方向填写)序号研究方向姓名出生年月获博士学位年月专业技术职务123456781213141516171920研究平台校内主要学术带头人情况姓名性别出生年月职称职务教育背景学历、学位(学校、系科、

5、毕业时间)外语语种及水平近五年与地方合作研究的情况(单位/项目名称/起止时间)近五年来与研究基地有关的代表性科研成果代表性论文、专著和研究报告序号成果名称出版、发表、提交(鉴定)单位,时间,获奖名称、等级署名次序12345作为第一负责人承担的在研项目序号课题名称项目来源批准经费起止时间123注:本表可根据平台情况增加。研究平台校外主要学术带头人情况姓名性别出生年月职称职务教育背景学历、学位(学校、系科、毕业时间)外语语种及水平近五年与地方合作研究的情况(单位/项目名称/起止时间)近五年来与研究基地有关的代表性科研

6、成果代表性论文、专著和研究报告序号成果名称出版、发表、提交(鉴定)单位,时间,获奖名称、等级署名次序12345作为第一负责人承担的在研项目序号课题名称项目来源批准经费起止时间123注:1.本表可根据平台情况增加。2.校外人员必须提供身份和业绩(成果、课题等)证明材料表3.平台研究工作平台的主要研究方向研究方向之一名称:主要学术带头人姓名:本研究方向的特色、学术地位、作用和意义(1000字)研究方向之二名称:主要学术带头人姓名:本研究方向的特色、学术地位、作用和意义(1000字)研究方向之三名称:主要学术带头人姓名

7、:本研究方向的特色、学术地位、作用和意义(1000字)专兼职研究人员作为第一负责人近五年来承担的科研项目序号课题名称项目来源承担人批准经费起止时间专职研究人员123456789兼职研究人员1011121314注:兼职人员必须提供项目证明材料专兼职人员作为第一署名人近五年来取得的相关科研成果情况专职人员作为第一署名人成果统计数据出版著作专著:部译著:部其他著作:部发表论文合计:篇其中国内刊物:篇其中国外刊物:篇咨询报告提交有关部门:份其中政府采纳:份其中企事业采纳:份近五年来专职人员人均出版著作部公开发表论文篇兼职

8、人员作为第一署名人成果统计数据出版著作专著:部译著:部其他著作:部发表论文合计:篇其中国内刊物:篇其中国外刊物:篇咨询报告提交有关部门份其中政府采纳:份其中企事业采纳:份近五年来兼职人员人均出版著作部公开发表论文篇专兼职人员作为第一署名人获奖情况统计数据专职人员作为第一署名人获奖情况奖励等级获奖级别合计一等奖二等奖三等奖其他合计国家级省部级兼职人员作为第一署名人获奖情况奖

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