北孟一中关于举行主题班会活动

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1、北孟一中关于举行“告别不良习惯，遵守校规校纪”主题班会的通知为了进一步加强学校的精神文明建设，提高我校学生的学习意识和文明素养，培养学生的自律能力和遵规守纪的意识，自觉抵制和告别不良行为习惯的影响，培养学生良好的行为习惯。学校决定于9月份后两周在全校举行“告别不良习惯，遵守校规校纪”的主题班会活动，请各班接通知后认真组织实施。备注：   1、各班务必精心安排此次班会，以多样的形式突出体现“遵规守纪、文明自律”的主题。   2．每名同学须写参加此次主题班会的心得体会。   3、各班应利用此次开展“告别不良习惯，遵规守纪、文明自律”主题班会的契机，增强学生行为规范的自省和

2、自律能力，告别乱买乱吃零食、乱扔垃圾、校园内骑车、说不文明语言等不良行为习惯，依据班情开展行之有效且具有特色的行为规范教育。                                                                北孟一中教导处、团委                                              2012年10月                    培养良好学习习惯主题班会备课培养良好学习习惯主题班会教案初一级部教学目标1．指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的

3、姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。2．了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。教学具准备：PPT教学过程一、观察第l页图面(1)图上的小朋友怎样坐的?(2)这些小朋友是怎样朗读课文的?二、猜谜语教师：你猜他们就这节课坐得好吗？他们的有一种东西值得我们学习，那是什么呢，让我们一起来猜谜语！三、说坐端正的原因，模仿练习。相互评判1．教师：但是也有同学坐得不好，我们看图片。。。。。。。我们为什么要坐端正呢？引导学生交流，教师相机小结。让学生明白朗读姿势的规范身正肩平双手拿书左右两臂自然平放目光课本保持垂直眼睛书本距离一尺(

4、33厘米)2．教师：图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀!我们也和他们比试比试，怎么样?请大家学着他们的样子做做。(学生各自练习朗读姿势)1．请几个学生模仿练习。2．其他同学给予评判。(评判中，教师相机指出：朗读时注意保持良好的读书姿势。)教师：从刚才同学的演练中，我们明白了朗读姿势的一些规范，下面我们一起来练习。(全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，为其他同学作示范。)四、读歌谣，看自己能否做到（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。

5、（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。五、评一评，比一比。1．看题目，相互评议，看是否达到要求。2．学生集体朗读一段课文，教师巡视，倾听，作指导。教师：在一年级时，我们已经知道了读书写字的姿势，掌握了握笔写字的方法，还知道了保护视力的一些要求。今天我们又知道了朗读的姿势和朗读的要求。刚才还听了别人优美的朗读，我相信，只要我们天天坚持练习朗读，自觉训练，你的学习一定会提高的，让我们行动起来吧！《养成良好的学习习惯》主题班会设计初二

6、级部一、班会的目的：1通过本次的主题班会了解自己的行为习惯以及学习习惯，认识自我，确立好自己的目标，保持一种积极的态度对待学习。2让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。二、班会的准备1课堂上准备三张凳子，为之后的互动准备。不断地从专题里面，总结出学生们的各种不好的习惯，也总结出学生之间的好习惯。2多媒体课件，包含每个专题里面的相应的一些小漫画。三、班会过程：1、导入一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？不信，给大家讲个故事。（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或

7、钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”请大家再听一个故事。一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨